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第四章学科知识(小教)

目录123456课程标准语文课程标准数学课程标准英语课程标准品德与生活课程标准课程整合第四章学科知识

考纲要求1.了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的重大事件。2.了解小学有关学科课程标准的主要内容和特点。3.掌握小学有关学科课程标准的内容领域所涵盖的核心知识及其关联。4.能够针对小学生综合学习的要求，适当整合小学有关学科内容，开展学科教学活动。

第一节课程标准第一节课程标准课程标准的结构是指一套课程标准的具体格式，是规范一个国家或地方的各个领域或各门课程在学生学习结果方面的陈述方式。2011年版课程标准包括前言、课程目标、课程内容、实施建议、附录等部分课程标准的性质1.主要是学习结果的行为描述，而非知识点或单项技能的具体规定2.面向全体学生的共同的、统一的基本要求，而不是最高要求3.主要服务于评价4.教师和学生是课程的开发者、生成者5.是国家基础教育课程质量的主要标志

一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路A一、总体目标与内容二、学段目标与内容第一学段（1～2年级）第二学段（3～4年级）第三学段（5～6年级）第四学段（7～9年级）B一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源开发与利用的建议C一、关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议二、关于课外读物的建议