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略读
任
课型：课文课
课题：23《愚公移山》教
师
《愚公移山》选自《列子.汤问》，是古代寓言中的名篇，它有如下几个特点：①浓郁的神话色彩，易
教学内激发学习；②可读性强，易于记诵；③基础性强，有一定数量的文言词汇需要积累；④寓意深
容简析刻，实践性强；⑤故事性强，人物形象鲜明，但偏重于理性，有可能学生对“智叟”的
形象思维。
学生已经学习了十几篇文言文，具备了一定的知识基础，要学习与现代汉语不完全相同的古代语言，又
学生学
要像阅读现代文那样理解文章内容和写法，对于初三的学生来说，难度并不大。只要给予方
情分析
法技巧上的点拨指导就能成功。
1.知识目标：辨析文言。
教学
2.技能目标：文言文的诵读。
目标
3.目标：学习古代人民改造自然的气魄和坚强毅力。
教学重、
学习顺畅诵读文言课文。辨析文言。
难点
教具学具及多
课时二。
应用
学生
教学活动
活动
第一
一、预习
1、读准下列加点字的音：
太行（hang）万仞（ren）惩（cheng）塞（se）汝（ru）曾
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