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小学五年级数学三角形的面积练习题

同学们，我们已经学习了如何计算三角形的面积。三角形的面积计算公式是：三角形的面积=底×高÷2，用字母表示就是S=a×h÷2。这里的“底”和“高”必须是相互对应的，也就是从三角形的一个顶点向它的对边作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边就叫做三角形的底。

为了帮助大家更好地掌握和运用这个公式，下面我们来进行一些有针对性的练习。请同学们在练习时，务必仔细审题，找准对应的底和高，再进行计算。计算过程中要注意单位的统一哦！

一、基础巩固（直接应用公式）

1.一个三角形，它的底是6厘米，这条底边上的高是4厘米，它的面积是多少平方厘米？

2.一个三角形的高是5分米，对应的底是8分米，这个三角形的面积是多少平方分米？

3.已知一个三角形的底为9米，高为6米，求其面积。

4.一个三角形的面积是24平方厘米，它的一条底是8厘米，这条底对应的高是多少厘米？（提示：可以逆用公式哦！）

5.一个三角形的面积是30平方分米，它的一条高是6分米，这条高对应的底是多少分米？

二、能力提升（辨析与应用）

1.判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

*三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）

*两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

*一个三角形的底扩大到原来的2倍，高不变，它的面积也扩大到原来的2倍。（）

2.选择题（将正确答案的序号填在括号里）：

*一个三角形的底是12厘米，高是底的一半，这个三角形的面积是（）平方厘米。

A.72B.36C.144

*下面三个三角形中，面积最大的是（）。（单位：厘米）

A.底8，高5B.底6，高7C.底10，高4

3.一块三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8千克，这块地一共可以收白菜多少千克？（提示：先算面积，再算总产量）

4.一个三角形的广告牌，底长4米，高3米。如果每平方米的广告牌需要用油漆0.5千克，那么漆好这个广告牌的正面需要多少千克油漆？

三、拓展思考（综合运用）

1.一个平行四边形的面积是48平方厘米，它由两个完全一样的三角形拼成，每个三角形的面积是多少平方厘米？如果其中一个三角形的底是8厘米，那么这个底对应的高是多少厘米？

2.在一个长10厘米、宽6厘米的长方形纸中，剪下一个最大的三角形，这个三角形的面积是多少平方厘米？（提示：最大的三角形怎么剪才能面积最大呢？）

3.一个三角形的三条边分别长5厘米、12厘米和13厘米（这是一个直角三角形），请你判断哪两条边是它的直角边（即互为底和高），并计算出它的面积。

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参考答案与解题思路提示：

一、基础巩固

1.6×4÷2=12(平方厘米)

2.5×8÷2=20(平方分米)

3.9×6÷2=27(平方米)

4.24×2÷8=6(厘米)(思路：由S=a×h÷2可得h=2S÷a)

5.30×2÷6=10(分米)(思路：同理，a=2S÷h)

二、能力提升

1.×（必须是等底等高的三角形和平行四边形）；×（形状也要完全一样）；√

2.B(高是12÷2=6厘米，面积12×6÷2=36)；B(分别计算：A.20,B.21,C.20)

3.25×16÷2=200(平方米)，200×8=1600(千克)

4.4×3÷2=6(平方米)，6×0.5=3(千克)

三、拓展思考

1.48÷2=24(平方厘米)；24×2÷8=6(厘米)

2.10×6÷2=30(平方厘米)(提示：以长方形的长为底，宽为高，或者反之，面积最大)

3.5厘米和12厘米是直角边（因为直角三角形中斜边最长，13厘米是斜边）。面积：5×12÷2=30(平方厘米)

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希望通过这些练习，同学们能够更熟练地掌握三角形面积的计算方法，并能灵活运用到解决实际问题中去。数学的学习在于多思多练，遇到问题要勇于尝试，不怕出错，认真分析原因，这样才能不断进步。加油！