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医院消防安全教育培训制度

一、总则

（一）目的依据

为切实加强医院消防安全管理，提高全体员工的消防安全意识和自防自救能力，有效预防和减少火灾事故的发生，保障患者、医护人员及其他人员的生命财产安全，维护医院正常的医疗秩序，依据《中华人民共和国消防法》、《医疗机构消防安全管理规定》等相关法律法规，结合本院实际，制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于本院全体在职员工、进修实习人员、规培人员、合同制人员、返聘人员以及在院学习、工作、实习、施工的外来人员。

（三）基本原则

消防安全教育培训工作遵循“预防为主，防消结合”的方针，坚持“全员参与、分级负责、注重实效、常抓不懈”的原则，将消防安全教育融入日常管理和医疗工作中。

二、组织机构与职责

（一）医院消防安全领导小组

医院消防安全领导小组是消防安全教育培训工作的领导机构，由院长担任组长，分管副院长任副组长，成员包括各科室负责人及相关职能部门（如保卫科、后勤保障部、医务部、护理部等）负责人。其主要职责是：

1.审定医院消防安全教育培训中长期规划和年度计划。

2.统筹协调消防安全教育培训工作中的重大问题。

3.保障消防安全教育培训所需经费和资源。

（二）牵头部门

医院保卫科（或后勤保障部，根据医院实际设置确定）为消防安全教育培训工作的牵头组织部门，具体职责如下：

1.拟定年度消防安全教育培训计划，并组织实施。

2.组织编写或选用适合本院特点的消防安全教育培训教材和资料。

3.组织、协调各科室开展消防安全教育培训活动。

4.负责对全院消防安全教育培训工作的督促、检查与考核。

5.组织消防专业知识和技能培训，培养院内消防安全骨干和教员。

（三）各科室职责

各科室负责人是本科室消防安全教育培训的第一责任人，负责组织本科室人员参加医院及科室层面的消防安全教育培训，确保员工掌握必要的消防安全知识和技能。

三、培训对象与频次

（一）全员培训

医院全体员工每年至少接受一次消防安全集中培训，培训时间不少于规定学时。

（二）新入职人员培训

新入职员工（包括新招聘、调入、进修、实习、规培等人员）上岗前必须接受不少于规定学时的消防安全岗前培训，经考核合格后方可上岗。

（三）重点岗位人员培训

消防控制室值班操作人员、微型消防站队员、易燃易爆危险品管理和使用人员、配电室值班人员、消防设施维护保养人员等重点岗位人员，除参加全员培训外，还应接受针对性的专业消防安全培训，确保具备相应的专业技能，并持证上岗或具备相应能力。培训频次应根据法规要求和岗位特点确定。

（四）特殊人群培训

对病房患者及家属，应根据实际情况，通过宣传栏、告知书、口头提醒等方式进行消防安全常识宣传教育。

（五）定期复训与专项培训

根据消防法规政策变化、季节特点、医院实际情况（如重大活动前、新建改建项目后），应组织开展针对性的消防安全复训或专项培训。

四、培训内容与形式

（一）培训内容

1.法律法规与制度：《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，医院消防安全管理制度、消防安全操作规程。

2.消防基础知识：火灾的成因、危害，燃烧的基本条件，常见火灾类型及特点。

3.医院火灾危险性：医院重点科室（手术室、检验科、药房、氧气站、配电室等）的火灾危险性，常见火灾隐患。

4.防火措施：日常工作和生活中的防火注意事项，如何检查和整改身边的火灾隐患。

5.灭火技能：常用灭火器材（灭火器、消火栓等）的正确选择和使用方法，初期火灾的扑救原则和方法。

6.疏散逃生：熟悉本岗位、本科室及医院的疏散通道和安全出口位置，正确的疏散逃生方法和自救互救技能（如湿毛巾捂口鼻、低姿匍匐、引导患者疏散等），被困时的求救方法。

7.消防设施：医院消防设施（火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、防排烟系统等）的基本原理、识别方法及日常检查要点。

8.应急处置：火灾报警程序（如何拨打“119”，如何向医院消防控制室和相关部门报告），火灾应急预案的基本内容，各自在应急响应中的职责和行动要求。

9.典型案例分析：国内外医院及其他场所典型火灾案例的警示与反思。

（二）培训形式

1.集中授课：邀请消防专业人士、院内消防安全教员进行专题讲座。

2.案例研讨：结合火灾案例进行分析讨论，增强警示效果。

3.实操演练：组织灭火器材使用、疏散逃生、伤员救护等实际操作演练。

4.线上学习：利用医院内部网络平台、学习APP等开展在线消防安全知识学习和测试。

5.宣传教育：通过宣传栏、电子显示屏、医院内网、微信公众号、宣传手册、标语等多种形式，营造消防安全氛围。

6.班前班后会：各科室利用班前班后会等时机，进行简短的消防安全提示和知识回顾。

五、培训保障

（一）师资保障

医院应建立一支由保卫科专业人