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讲师团9月培训计划篇二:培训工作计划

培训工作计划

为充分发挥培训工作在企业日常经营管理中所起到的作用，使人力资源管理之中的培训模块能够更好的为企业服务，根据企业现状,结合个人对培训工作的了解，拟于2014年6月1日至20１5年4月30日期间逐步推进以下几项工作。

一、《培训管理制度》的颁布与实施

完善的《培训管理制度》可以对企业培训工作的开展起到规范性和指导性的作用,同时也为员工提供了职业生涯发展的途径。

为尽快有序的开展培训工作，现已将《培训管理制度》初步草拟完毕,计划按如下时间节点进行意见征集、签批及实施:

?２014年6月5日至201４年6月２0日为征询意见阶段。分发《培训管理制度(征询意

见稿）》至各部门,以征询各部门意见，并于6月２5日前汇总各部门意见;

？201４年6月2５日至2014年6月3０日，根据各部门反馈意见对《培训管理制度》进

行修订,并报领导审核;

？《培训管理制度》经领导核准之日起实施。

二、“新员工入职培训”的常态化

为使新入职员工尽快明确企业各项规章制度、了解企业文化,缩短新员工融入企业的周期,现计划将“新员工入职培训”的常态化提上日程．

自《培训管理制度》正式下发开始,每月第二、第四周周五上午由人力资源部组织开展新员工入职培训工作，预计时长0.5天至1天，主要内容为：企业文化、公司制度、财务知识等．

根据新员工入职培训开展的具体情况,逐步向新员工入职培训中加入:以讲授职场礼仪为主的“商务礼仪”课程,以增强员工消防安全意识、防控日常办公环境中安全隐患为主的“安全教育”课程，及其他能够在短期内奏效,以提升新入职员工技能、知识为目的或能够使员工尽快适应岗位的基础类培训。

新员工入职培训结束后将采取闭卷考试方式考核员工对培训内容的掌握程度。未通过考核的员工进入下一期培训，直至其考核合格，如其试用期截至前仍未能通过考核，则视其为“不能胜任工作”,按《入职转正离职制度》之规定与其解除试用关系。

在新员工通过由人力资源部组织的集中培训后，在试用期内,通过其所在部门内的工作引导人或部门负责人对其进行在岗培训，并按月根据新员工试用期表现填写《试用期月度考核表》.实现员工入职后的试用期内，即可掌握其胜任情况.

在实施“员工试用期月度考核”后人力资源部将根据员工《试用期月度考核表》及其所在部门和相关领导意见,对员工的试用期实施管控:使优秀员工提前转正、不能胜任的员工尽早淘汰,为企业节约人力资源成本，规避用工风险。

三、《lt;弟子规＆gｔ;与企业管理》培训的推广

《＆lt;弟子规ｇt；与企业管理》培训计划采取讲座的模式，通过对《弟子规》原文的讲解,结合古代文献中所记载的典故、事件,宣导《弟子规》在现代企业管理中的应用.

此项工作预计于20１４年６月30前完成课程设计、试讲等工作并定稿,自201４年7月１日后开班讲授。

四、“企业管理学院”搭建的前期工作

企业的不断发展、壮大,需要大量具备专业知识、技能及职业素质的人员。“企业管理学院的建设即为通过企业内部优秀员工分享经验、传授技能，培养感恩于企业、忠诚于企业、熟悉企业的人才,构建学习型组织。

第一阶段:《内部培训师管理制度》与内部讲师招募

2０14年7月1日至15日,着手编制《内部培训师管理制度》,并于2014年7月17日前报领导审核；2014年７月２2日前，根据领导反馈,完成对《内部培训师管理制度》的修订并下发实施。

拟于2014年７月23日至8月２2日就“内部讲师团”成立相关事宜通过公告、海报等形式进行动员,通过宣导“管理学院”对企业的意义、“内部讲师”对员工个人的意义，分析“内部讲师＂的付出与收获，吸引全体员工注意力.同时通过以下三个渠道对内部讲师进行招募：

1、员工自荐:员工通过e—mail、电话、书面申请等渠道主动报名；

2、部门推荐：由各部门推荐擅长本部门某项工作，或技能在本部门内突出的员工参加内部讲师团；

3、领导指定:由公司各职能分管领导在所辖各部门内指定参加内部讲师团的员工。

向报名的内部讲师布置“课前作业,了解其现有水平、能力,以便在后续的内部培训师培训（tｔt）中有针对性的进行讲解。

第二阶段：培训需求调查

2014年8月1日至9月13日,开展培训需求调查工作；2０14年9月1５日至２4日,对培训需求调查情况进行汇总分析，于３０日前形成调研报告,并据此编制“管理学院＂课程大纲及年度培训计划．

根据每项课程与各岗位关联程度,初步制定管理学院课程体系。确定各岗位所必修课程。

１、部门人数在20人（含)以下的,全员填写培训需求调查表,部门人数超出２0人的,

按不低于部门人