2025年大学《防灾减灾科学与工程》专业题库—— 气候变化与生态环境保护.docxVIP

2025年大学《防灾减灾科学与工程》专业题库—— 气候变化与生态环境保护.docx

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2025年大学《防灾减灾科学与工程》专业题库——气候变化与生态环境保护

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、简答题(每题5分,共30分)

1.简述全球气候变化的几个主要表现及其对人类社会的影响。

2.阐述生态系统服务功能在减轻自然灾害中的作用,并举例说明。

3.什么是适应性防灾减灾?请结合气候变化的影响,简述其在现代社会的重要性。

4.简述植树造林在生态环境保护及减缓气候变化中的双重作用机制。

5.湿地生态系统在洪水调蓄和水质净化方面具有重要作用,请简述其具体功能。

6.试述生态环境保护与减缓气候变化之间的关系,并说明两者如何协同作用。

二、论述题(每题10分,共40分)

1.结合具体实例,论述气候变化如何改变区域灾害风险,并提出相应的适应性防灾减灾策略。

2.论述在制定防灾减灾规划时,应如何充分考虑生态环境保护的需求,实现人与自然和谐共生。

3.试述生态补偿机制在促进生态环境保护、增强防灾减灾能力方面的作用,并分析其面临的挑战。

4.面对日益严峻的气候变化挑战,大学生应如何提升自身的防灾减灾意识和能力,为可持续发展贡献力量?

三、案例分析题(每题15分,共30分)

1.某沿海城市近年来面临日益严峻的洪水威胁,海平面上升加剧了城市内涝的风险。请分析气候变化对该城市洪水风险的影响,并提出相应的适应性防洪减灾措施,包括工程措施和非工程措施。

2.某地区森林资源丰富,但长期以来由于过度砍伐和不合理的土地利用,导致水土流失严重,滑坡、泥石流等地质灾害频发。请分析该地区生态环境退化与地质灾害之间的联系,并提出相应的生态修复与重建方案,以增强该地区的防灾减灾能力。

试卷答案

一、简答题

1.答案:全球气候变化的几个主要表现包括全球平均气温升高、极端天气事件(如热浪、干旱、强降雨、台风等)频率和强度增加、海平面上升、冰川融化、海洋酸化等。其对人类社会的影响包括加剧自然灾害风险、影响粮食安全、破坏生态系统平衡、引发水资源短缺、威胁人类健康、导致经济损失等。

解析思路:本题考察学生对全球气候变化基本概念和相关知识的掌握。需要列举全球气候变化的几个主要表现,并简要说明其对人类社会产生的多方面影响。

2.答案:生态系统服务功能在减轻自然灾害中起着重要作用。例如,森林生态系统可以通过林冠截留、枯枝落叶层吸水、根系固持土壤等方式,有效减轻降雨强度,防止水土流失,减少山洪和泥石流的发生;湿地生态系统可以通过调蓄洪水、净化水质、维持生物多样性等方式,增强区域的防洪能力和生态系统的稳定性;城市绿地系统可以通过吸水释蒸、降低地表温度等方式,缓解城市内涝和热岛效应。

解析思路:本题考察学生对生态系统服务功能的理解,以及如何运用其减轻自然灾害。需要阐述生态系统服务功能的具体内容,并结合实例说明其在防洪、防涝、防滑等方面的作用。

3.答案:适应性防灾减灾是指针对未来可能发生的灾害,采取预防、减轻和应对措施,以降低灾害损失。在气候变化背景下,适应性防灾减灾尤为重要,因为气候变化导致灾害风险不断变化,需要及时调整防灾减灾策略。其重要性体现在可以更好地保障人民生命财产安全、维护社会稳定、促进经济可持续发展等方面。

解析思路:本题考察学生对适应性防灾减灾概念的理解及其重要性。需要解释适应性防灾减灾的定义,并说明其在气候变化背景下的重要意义。

4.答案:植树造林在生态环境保护及减缓气候变化中的双重作用机制如下:一方面,植树造林可以增加植被覆盖率,改善生态环境,通过吸收二氧化碳、释放氧气、涵养水源、保持水土、防风固沙等作用,有效减轻自然灾害,保护生物多样性;另一方面,植树造林可以增加碳汇,吸收大气中的二氧化碳,从而减缓全球气候变暖的速度。

解析思路:本题考察学生对植树造林双重作用机制的理解。需要分别阐述其在生态保护和减缓气候变化方面的作用,并说明其内在机制。

5.答案:湿地生态系统在洪水调蓄和水质净化方面的具体功能包括:调蓄洪水功能,湿地具有较大的蓄水能力,可以在洪水期吸收和滞留洪水,削减洪峰,减轻下游地区的洪水压力;水质净化功能,湿地中的植物、微生物等可以吸附、分解和转化水中的污染物,净化水质,改善水环境;生物多样性功能,湿地是许多珍稀濒危物种的栖息地,对于维护生物多样性具有重要意义。

解析思路:本题考察学生对湿地生态系统功能的理解。需要列举湿地在洪水调蓄和水质净化方面的具体功能,并进行简要说明。

6.答案:生态环境保护与减缓气候变化之间存在着密切的关系。一方面,生态环境保护可以减缓气候变化,因为许多生态系统的破坏(如毁林、湿地开垦等)会减少碳汇,增加温室气体排放,而保护好这些生态系统(如植树造林、恢复湿地等)可以增加碳汇,吸收

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