2025年大学《科学史》专业题库—— 社会学科学化的历史探讨.docxVIP

2025年大学《科学史》专业题库——社会学科学化的历史探讨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.实证主义

2.社会学方法之争

3.价值中立

4.“理解”社会学

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述孔德提出社会学科学化的主要目标和途径。

2.涂尔干的社会学研究方法有何主要特点？这些特点如何体现其追求“科学”的意图？

3.韦伯认为社会学应如何实现其科学性？他的“理解”社会学与实证主义有何不同？

4.简述芝加哥学派在推动社会学科学化进程中的贡献及其体现。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.分析19世纪末20世纪初社会学“方法之争”的核心焦点及其对学科发展的影响。

2.结合具体历史事例，探讨社会学科学化努力所面临的主要挑战及其不同的应对策略。

试卷答案

一、名词解释

1.实证主义：以孔德为代表，主张社会学应效仿自然科学，通过观察、实验、统计等方法研究社会现象的客观规律，强调事实判断而非价值判断，追求普遍性和中立性。

**解析思路：*考察对实证主义核心思想、目标、方法（类似自然科学）以及基本特征（普遍性、客观性、价值中立倾向）的掌握。需点明其作为社会学科学化早期重要思潮的目标和特征。

2.社会学方法之争：指十九世纪末二十世纪初，以孔德、涂尔干、斯宾塞为代表的实证主义社会学，与以德国历史学派、新康德主义等为代表的反实证主义社会学之间，就社会学的研究对象、方法论原则（如经验研究vs.历史比较、价值中立问题等）所展开的激烈争论。

**解析思路：*考察对“方法之争”概念本身的把握，包括其时间、参与方（主要流派）、争论的核心议题（研究对象、方法、价值中立等）。需指出这是社会学科学化进程中关于学科性质和方法的foundationaldebate。

3.价值中立：源于德国哲学家Dilthey并由德国社会学家Merton强调，指社会研究者在研究过程中应尽可能排除个人主观价值和偏见，保持客观立场，以确保研究结果的科学性和客观性。这是实证主义社会学研究的重要原则。

**解析思路：*考察对“价值中立”概念的定义、提出者（或重要倡导者）、核心含义（排除主观偏见、保持客观）及其在社会学研究（尤其实证主义）中的地位和意义。

4.“理解”社会学：以韦伯为代表，强调社会学研究的核心在于理解个体行动者的主观意图、动机和意义（Verstehen）。认为对于社会行动和社会现象，不能像自然科学那样追求价值中立和普遍规律，而需要通过解释性理解来把握其内在意义，但也重视经验事实的验证。

**解析思路：*考察对韦伯“理解社会学”核心概念（Verstehen）、研究重点（主观意义、动机）、与实证主义的主要区别（强调解释而非预测、关注价值意义）的理解。

二、简答题

1.孔德提出社会学科学化的主要目标是建立一门像物理学、化学一样的客观、实证的社会科学，以揭示社会发展的客观规律，从而促进社会进步和实现社会和谐。其途径主要是：

*借鉴自然科学的经验方法和研究范式，通过观察、实验、统计等手段收集社会事实数据。

*强调社会研究的客观性和普遍性，寻求社会现象背后的稳定法则。

*将社会历史视为一个有规律的自然过程，旨在发现和解释这种规律性。

*建立社会动力学和社会静力学等理论框架来系统阐述社会运行规律。

**解析思路：*考察对孔德社会学思想基本内容的掌握。要求答出其科学化的目标（建立客观实证科学、促进社会进步）和主要手段（模仿自然科学方法、寻求普遍规律、建立理论框架）。体现其对科学化路径的初步构想。

2.涂尔干的社会学研究方法主要特点及其科学化意图体现在：

*强调社会事实（SocialFacts）的客观性：将社会现象视为独立于个体意识的客观存在，具有外在于个人、强制个体遵守的力量，要求对其进行客观研究。

*采用实证主义研究方法：借鉴自然科学的比较方法，通过对不同社会（如原始社会与现代社会）同一社会现象（如自杀、宗教）的比较研究，来发现社会事实的普遍规律。

*注重经验调查和统计方法：通过大规模问卷调查、统计数据分析等方式收集实证资料，以验证理论假设，例如在《自杀论》中运用统计方法分析自杀类型。

*追求客观性和社会规律：希望通过科学方法揭示社会生活的客观结构和运行规律，为理解社会秩序和社会进步提供实证基础。

**解析思路：*考察对涂尔干方法论核心概念（社会事实）及其研究方法的掌握。要求说明社会事实的客观