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小升初语文专项训练：宣传标语专项试题卷

考试时间：60分钟

满分：100分

一、填空题（每空2分，共20分）

1.宣传标语具有（）、（）、感染力强的特点，常用于传递理念、引导行为。

2.为学校图书馆创作标语时，应突出（）的主题，例如：“（）”。

3.环保类宣传标语常运用拟人、比喻等修辞手法，如“小草有生命，（）”，既生动又能引发共鸣。

4.交通安全标语需简洁醒目，提醒人们遵守规则，比如：“红灯停，绿灯行，（）”。

5.为社区“垃圾分类”活动设计标语，可围绕“（）”的核心，示例：“（）”。

6.公益宣传标语注重传递正能量，如“赠人玫瑰，（）”，简洁且富有哲理。

二、选择题（每题3分，共18分）

1.下列标语中，最适合贴在学校食堂的是（）

A.读书破万卷，下笔如有神

B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

D.保护碧水蓝天，共建美好家园

2.下列标语的修辞手法判断错误的一项是（）

A.“鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园”（对偶）

B.“垃圾不落地，城市更美丽”（拟人）

C.“节约用电，就是节约生命的资源”（比喻）

D.“别让眼泪成为地球上最后一滴水”（夸张）

3.为“校园读书节”活动设计标语，最恰当的是（）

A.运动让身体更强健，读书让心灵更充实

B.珍惜每一滴水，守护地球母亲

C.遵守交通规则，安全伴你同行

D.垃圾分类放，环境更清爽

4.下列标语中，语言表达不简洁的是（）

A.禁止吸烟，有益健康

B.请不要在公共场所大声喧哗吵闹

C.节约用水，从我做起

D.爱护花草，人人有责

5.为医院候诊区设计标语，应突出（）的氛围

A.活泼热闹

B.安静有序

C.轻松愉悦

D.激情昂扬

6.下列公益标语中，传递“关爱他人”理念的是（）

A.植树造林，美化环境

B.帮助他人，快乐自己

C.低碳出行，减少污染

D.早睡早起，健康生活

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共12分）

1.宣传标语只要语言优美，无需考虑实际场景和受众。（）

2.“垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园”既点明主题，又有节奏感。（）

3.为游乐场设计标语时，可使用“惊险刺激，快来挑战”这类富有吸引力的语言。（）

4.宣传标语可以随意使用网络流行语，这样更贴近年轻人。（）

5.“珍惜粮食，杜绝浪费”和“浪费粮食可耻，节约粮食光荣”表达的主题相同，均可用于食堂宣传。（）

6.环保标语只能围绕“节约资源”这一个主题创作。（）

四、赏析题（每题6分，共12分）

1.赏析标语：“小草微微笑，请你绕一绕”

（1）该标语运用了什么修辞手法？（2分）

（2）结合内容，分析其优点。（4分）

2.赏析标语：“书香满校园，智慧伴成长”

（1）该标语的主题是什么？（2分）

（2）从语言节奏和表达效果角度，说说它的妙处。（4分）

五、应用题（共38分）

1.根据场景创作标语（每题5分，共20分）

（1）学校操场（提醒同学们爱护运动设施）：

（2）公园湖边（提醒游客注意安全，不私自下水）：

（3）小区电梯（倡导文明乘梯，不喧哗、不打闹）：

（4）书店（鼓励读者多读书、读好书）：

1.修改不恰当的标语（每题4分，共8分）

（1）原标语（学校厕所）：“不许乱扔垃圾，不然罚款！”

修改后的标语：________________________________________________

（2）原标语（图书馆）：“这里要安静，别说话！”

修改后的标语：________________________________________________

2.综合创作（10分）

学校计划开展“低碳生活进校园”主题活动，请你设计一条主标语和两条辅助标语，主标语要求简洁醒目、富有号召力，辅助标语可结合“节约用电”“绿色出行”等具体内容展开。

主标语：________________________________________________

辅助标语1：________________________________________________

辅助标语2：________________________________________________

参考答案及解