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以奔跑为话题写一篇记叙文

以奔跑为话题写一篇记叙文篇1

眉上的汗水，眉下的泪水，你总要选一样

———题记

步入初二，就像长袍步入最后一百米冲刺一样。要拼、要冲这最后的一百米，要让自己奔跑起来，向着中考跑去。

刚开始初二时，什么都不适应，作业量、讲课进度和课下的预习、复习完全和以往不同，当我想放弃自己的时候，发现身边的同学不知何时已完全适应了这种紧张而忙碌的初二生活，看到他们如此，我便努力融入这种生活中。

就想跑步的百米测试，老师和父母都很着急我的跑步没满分。老师说每天练、每天练，到时自然就会跑快了，可我却一次都没有练过，还在心里暗暗的想，谁会去跑步啊，还这么冷的.天真是的。

考试时，刚开跑没二百米双腿就像灌满了铅一样，再迈不开大步子，只能眼睁睁的看着身边的同学一个一个的超过去，心有壮志而力不足啊。

第二圈，呼吸也开始不匀了，和鼓风机一般呼呼作响，双腿也愈来愈沉重。突然有个停下来的念头在我脑海里一闪而过，就当我想放弃的时候，同学在里圈为我加油:“跑起来，快点!就快要到终点了，加油快跑啊!”突然好像惊醒一般，大步的向终点跑去。“啊……终于跑完了”细细一想才发现，只不过是三分多的事儿，平时没有多加练习，考试就会很累。学习上亦是如此，要为自己拼一把，在最后的关头更是不能松懈，咬紧牙关，就一会的事儿，让自己奔跑起来。

人生其实就像跑步，只有让自己奔跑起来才不会落后。

心中那隐隐的放弃之想，太多的艰辛使无数人失去了心中的终点，而那些不屈的灵魂，则会继续在生命的旅途上奔跑。

让自己奔跑起来，即使我们最后达不到自己理想的终点，也要为自己拼一把，宁可选择眉上的汗水，也不选择眉下的泪水!

以奔跑为话题写一篇记叙文篇2

“想开一点，简单一点，单纯一点;集满三点，就会开心一点”一网友如此说道。想开一点，是一种素质的表现，只有对那些“负面”的。问题想开一点，才能心态好。正如吃了亏的人说:吃亏是福;丢了东西的人说:破财免灾;胆小的人说:出头的椽子先烂;官场失意者说:塞翁失马，焉知非福……想开一点，生活就多了色彩。其次，就是简单一点。这个世界其实很简单，只是人心很复杂;其实人心也很简单，只是利益分配很复杂。桌子上有一堆苹果，你不必在意分到自己手里的有多少;一摊子事，你也不必在意自己干了多少。

“人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几，一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。”这句话所反映出来的现实问题一目了然，启示更是如此……还有就是单纯一点，别想太多，别总以为每个人做的每一件事都是为了自己，而会伤害你的。单纯一点，就少一些尔虞我诈，就少一些恩怨情仇。其实有时候装傻也未必不可取。人的一生如赶一程路，而赶每一程不也都带着或多或少的包袱在前行。

每件包袱，把我们从童年一直压到成人，尾随着中年、老年、直到老去的那一天止!我们一路走来，一程一程的赶，每一路程都有意无意地背上更多的包袱，人生或许漫长，亦或短暂，但到底都是无比珍贵的，我们是否应该选择另外一种方式，把包袱放下，轻松地赶每一程路?是的，我们都应该放下包袱，放下为别人而活的包袱，放下为自己的内心自己的思想强加进去的包袱，我们无需强求自己,难为自己，展现一丝逞强的笑容!让自己奔跑起来，轻松上阵，这样你会跑得更快，总有一天你会飞起来的!后记:人生来去匆匆，何不活得快心点。我觉得人生应像厦门大学中文系易中天教授所说，“多一点感恩，少一点抱怨;多一点宽容，少一点挑剔;多一点理解，少一点争执。”

以奔跑为话题写一篇记叙文篇3

我并不擅长数学，成绩总是止步不前，摆在我面前的数学卷子写满了减分的笔迹。面对它，我常常不知道如何是好。

“静下心来慢慢想”，妈妈常告诉我不要急于求结果，让“奔跑”的笔尖慢下来，做好准备再出发。

那天晚上时间充裕，我决定集中我所有的精力去攻克那几道几何题。我的头脑此刻开始慢慢思考，从停滞不动变为缓步前进。“答”字写完，目光扫过题干，仍然毫无解题头绪。

“唉……”数学真难，我心里一边叹着气，一边拿出一张稿纸，将那几个角的关系记录在稿纸上，继续审视着他们。

“是不是这样的?”突然，我仿佛在坚硬的“碎石”的包围圈中觅得一条出路。我迅速地拿起笔按照我脑海中的思路飞快地在稿纸上写着，验证我的想法。准确无误!此刻的我犹如跨过了障碍，轻快地在碎石上跳跃着。我要继续下去!我一定能成功!

等量代换……我获得了几个新的条件，看一眼图，又发现了一点。此刻我似乎找到了窍门，思考中的.头脑不仅仅限于走了，它在向前跳跃的基础上奔跑了起来!

笔尖在纸上迅速划过，我知道我解出的答案一定是正确的，我不甘于禁锢自己的思维，我想要脱胎换骨的人生!

“马上就能得出结论了，这道题比想象中简单多了”我在通向出口的道路上飞奔，踢开脚边的碎石。“别让它拖累你，别让数学变成绊脚石!”

结束!继续下一道题!

我感觉做一道难题犹如铸一把利剑，需要毅力和忍