人教版八年级上册生物第四单元第六章第1节《人体对外界环境的感知（第2课时）》教学课件（新教材）.ppt

教学课件人教版八年级上册生物（25秋新教材）人体对外界环境的感知第六章第一节第2课时耳和听觉新课导入请一组同学传递纸条上的信息，要求只能用手势和动作，其他学生猜测。人从外界接收的各种信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息的。你来比划我来猜张牙舞爪东倒西歪芭蕾舞大猩猩孙悟空唱歌前庭咽鼓管耳的基本结构耳郭外耳道鼓膜听小骨鼓室耳蜗半规管耳和听觉外耳中耳内耳耳朵的结构和功能收集声波传递声波将声波转化为振动传递振动内有咽鼓管与咽部相连内有感觉细胞，产生神经冲动由鼓室通向咽与维持身体平衡有关听觉的形成声波耳郭鼓膜外耳道耳蜗听小骨听神经形成听觉大脑的一定区域避免长时间处于噪声环境！保护耳和听觉避免长时间使用耳机不要用尖锐的东西掏耳不要让脏水进入外耳道擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，且不要太用力遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳鼻咽部有炎症时，及时治疗其他感觉鼻舌皮肤有许多对气味敏感的嗅细胞——嗅觉感受酸、甜、苦、咸等刺激——味觉感受外界冷、热、触、压——触觉知识小结随堂检测1.明代思想家顾宪成在《名联谈趣》中写道：“风声、雨声、读书声，声声入耳。”下列哪项是听到声音的过程（）A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→与听觉有关的神经→耳蜗→听觉中枢→形成听觉B．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→与听觉有关的神经→听觉中枢→形成听觉C．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→与听觉有关的神经→听觉中枢→耳蜗→形成听觉D．外界声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→与听觉有关的神经→听觉中枢→形成听觉B随堂检测2.某人听觉有障碍，经检査耳的结构无损伤，那么其发病部位可能是（）①耳郭和外耳道②鼓膜③耳蜗④听神经⑤听觉中枢A．①②③④⑤B．①②③C．③④⑤D．④⑤D