北京课改版数学二年级下册 对称.pptxVIP

对称对称与方向3

情境导入观察下面三幅图，你发现了什么？例1

探究新知图中空竹的上下是一样的,大头娃娃的左右是一样的,天坛祈年殿的左右也是一样的,它们都是对称的。

观察下面这些图形，你发现了什么？风筝、蝴蝶、蜻蜓左右是一样的,五环标志可以左右对折……这些图都左右对称。例2

认识轴对称图形：像上面的风筝、蝴蝶、蜻蜓、五环标志那样，沿某一条直线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，这样的图形具有对称性，是轴对称图形。

列举生活中的轴对称图形：

1.下列图形中，是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“×”。你能做出其中对称的动作吗？课堂练习（）（）（）（）√√√×

2.下面的图形哪些是对称的？请你圈一圈。

3.下面的图形都是轴对称图形吗？说一说你是怎样判断的。

4.下面各图中，是轴对称图形的画“”，不是轴对称图形的画“”。（）（）（）（）（）

5.下面的图形分别是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。

这节课你们都学会了哪些知识？沿某一条直线将一个物体或图形分成两部分，这两部分的形状和大小完全相同，就说这个物体或图形具有对称性，这个图形是轴对称图形。课堂小结