（人教2024版）生物八上综合实践《设计并制作生态瓶》课件（新教材）.pdfVIP

仁·，一八年级／上册／第五单元／生物与环境

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设计井制作生态瓶

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学习目标

、

教学重难点

01

堂导入

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已课堂导入

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月宫—号实验表明，建造

个可让人类长期生存的人工封闭的生

态系统绝非易事，但这样的探索是很

有价值的。你想进行这方面的探究吗？

从设计—个小小的生态瓶做起吧！

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飞

已探究新知

1背景资料

生态瓶就是将—些个体较小的、不同

类型的生物以及无机物，放在—个透明、

密闭的瓶子里所形成的微型生态系统。

如果瓶中不同类型生物的数量、比例合

适，光照、温度等条件适宜，这个微型生

态系统的物质循环过程就会不断进行下去，

其中的生物就能正常生长和繁殖，该系统

也就可以在较长时间内维持相对稳定。

勹

已探究新知

01确定任务

小组讨论确定项目的目标和任务，包括确定所模拟的

微型生态系统的类型，预测该生态系统维持平衡的时间，

分析它的观赏价值等。

梗

已探究瞅0

叫02制定方案

做好准备工作

设计要求相关分析

生态瓶必须是封闭的防止外界生物或非生物因素的干扰

生态瓶中投放的几种生物必须具有

使生态瓶中的生态系统能够进行物质循

很强的生存能力，种类齐全（具有

环和能量流动，一定时期内保持稳定

生产者、消费者和分解者）

为光合作用提供光能，保持生态瓶内温

生态瓶的材料必须透明

度，便于观察

生态瓶宜I」可之宜大，缸中的水量应

便千操作，且使瓶内储备—定量的空气

适宜，要留出—定的空间

生态瓶的采光应用较强的散射光防止水温过高导致水生植物死亡

选择的动物不宜过多，个体不宜太减少对氧气的消耗，防止氧气的产牛量

大小千消耗量

已探究新知

02制定方案

生态系统类型选择

r.一·一·一．一·一·一．一·一·一．一·一．一．一·一．一·一．一．一·一·一．一·一·一．一·一．一．

i为便千观察，建议模拟水生生态系统：

一．一·一·一．一·一·一．一．一．一．一·一．一．一·一·一．一．一．一．一·一．一·一·一．一·一．一．

一：寂－

水鸟土

遣生扫物