小学五年级语文2025年上学期期末综合试卷（含答案）.docx

小学五年级语文2025年上学期期末综合试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请看拼音，规范地写出相应的词语。

pínbèiqīhèngshuāngqínyōuyǎ

（__________）（__________）（__________）（__________）

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）参差不齐（cēncī）（chānchī）

（2）应接不暇（yìngyīng）（yīngyìng）

（3）鲜为人知（xiānxiǎn）（xiānxiàn）

（4）勉强（qiǎngqiàng）（qiǎngqiǎng）

3.把下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。

（__________）（__________）（__________）

（__________）（__________）（__________）

（__________）（__________）（__________）

4.下面句子中有语病的一句是（）。

A.通过这次活动，使我深刻体会到了团结合作的重要性。

B.学校开展读书活动，丰富了我们的课外生活。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.他的发言内容具体、观点明确，给大家留下了深刻的印象。

5.把下面的句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（______）他终于爬上了山顶，眼前的景色让他惊叹不已。

（______）小红坚持每天跑步锻炼，她的身体越来越强壮了。

（______）看着满山的红叶，他忍不住用相机记录下这美丽的瞬间。

（______）为了实现看日出的愿望，他早早地起了床。

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

《小站》

在遥远的海边，有一个小小的客运站，人们亲切地称它为“小站”。小站不大，只有三四个工作人员，却连接着海内外的牵挂。

每天，都有几艘轮船从这儿出发，载着旅客去往不同的城市。送行的旅客们，有的依依不舍地拥抱亲人，有的对着大海挥手告别，脸上写满了对未来的憧憬。而等待归来的旅客，则焦急地站在码头，期盼着远方的亲人能够早日出现。

小站的工作人员总是忙碌而热情。他们为旅客检票、引路，帮老人提行李，还常常和旅客们聊上几句家常。虽然他们的工作平凡，但他们的笑容却像小站的名字一样，温暖而亲切。

一位来自远方的老画家，在小站短暂停留时，被这里的景色和人文深深吸引。他画了一幅《小站风情》，画中充满了温暖和希望。他说：“小站虽小，但它传递的是大爱和力量。”

是啊，小站就像一个家，虽然不大，却充满了人情味。它连接着海内外的距离，也连接着人们的心。无论你走到哪里，小站的故事都会给你留下温暖的记忆。

6.根据短文内容，用简洁的语言概括“小站”的特点。

7.短文中描写了送行旅客和等待旅客的哪些情景？请选择其中一个情景进行描写。

8.“小站的工作人员总是忙碌而热情。”这句话在文中起到了什么作用？

9.老画家为什么会被“小站”吸引？他认为“小站”传递了什么？

10.你认为“小站”的故事给你留下了怎样的感受？请联系生活实际简单谈谈。

三、作文

11.请以“______的滋味”为题，写一篇作文。

要求：

（1）在横线上填入合适的词语，完成题目（如：成长、成功、理解、关爱等）。

（2）内容具体，感情真挚，语句通顺。

（3）不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.苦涩欣喜双全优雅

*解析：根据拼音正确拼读并书写相应的汉字。注意字形结构。

2.（1）√（2）√（3）√（4）×

*解析：根据多音字在具体语境中的正确读音进行判断。（勉强读qiǎng）

3.美中不足意气风发心花怒放持之以恒惟妙惟肖全心全意

*解析：根据成语的意思和结构，将缺失的字补充完整。

*造句（示例，任选其一）：这次旅行虽然有些小插曲，但总体来说还是美中不足，让我收获了很多。

*解析：根据所选成语的含义，将其融入一个符合逻辑和生活实际的句子中。

4.A

*解析：分析句子结构，A句存在搭配不当的问题，“使”字使得句子缺少主语，应去掉“使”。

5.DBCA

*解析：通读所有句子，理清句子之间的逻辑关系。句子D描述的是最终的目的，应放在最后。句子B描述的是活动的内容，适合放在开头或中间。句子C描述的是活动的结果，应紧接在描述活动之后。句子A