初中生借助历史GIS技术研究唐代丝绸之路气候影响课题报告教学研究课题报告.docx

初中生借助历史GIS技术研究唐代丝绸之路气候影响课题报告教学研究课题报告

目录

一、初中生借助历史GIS技术研究唐代丝绸之路气候影响课题报告教学研究开题报告

二、初中生借助历史GIS技术研究唐代丝绸之路气候影响课题报告教学研究中期报告

三、初中生借助历史GIS技术研究唐代丝绸之路气候影响课题报告教学研究结题报告

四、初中生借助历史GIS技术研究唐代丝绸之路气候影响课题报告教学研究论文

初中生借助历史GIS技术研究唐代丝绸之路气候影响课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着新课标对跨学科学习与历史学科核心素养的深入强调，历史教学正经历从“知识传授”向“能力培育”的转型。唐代丝绸之路作为沟