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一、名词解释（5选4,12分）

实证主义

常考:实证主义*4失范*5

常考:实证主义*4

失范*5

自我认同*2

印象管理*3

非正式关系非正式结构非正式组织非正式群体

社会闭合*2

权威

镜中得我

先赋、自致地位

超我

有机团结

社会角色

俄狄浦斯情结

社会唯名论、社会唯实论

社会化

社会角色

超我

克里斯玛型权威

印象管理

理想类型

非正式关系

关键家庭

作为异化得宗教

政党

失范

社会事实

社会唯实论

初级群体

次级社会化

实证主义

社会闭合

失范

镜中得我

扩大家庭

先赋地位

非正式结构

社会唯名论

关键家庭

非正式组织

法理型统治

阶级意识

镜中自我

扩大家庭

先赋地位

法理型统治

自我认同

非正式群体

自致地位

失范

社会化

印象管理

自我认同

非正式组织

失范

自致地位

社会化

印象管理

超我

潜功效

有机团结

霍桑效应

关键国家

克里斯玛型

实证主义

社会角色

法理型统治

社会闭合

实证主义

社会角色

社会闭合

俄狄浦斯情节

法理性权威

失范

解释性了解

二、简答题(4选3,48分)

列举复旦早锻制度得显功效与潜功效（各三条）

简述偏差行为得亚文化理论

简述功效主义中社会分层得必定性与必要性

举例阐明道德发展理论第五阶段与第六阶段得区别

孔德实证主义观

社会唯名论

Ｄurｋhｅim有机团结

宗教社会学理性选择理论

韦伯得三种合法统治类型

试简朴比较涂尔干得机械团结与有机团结

乱伦禁忌得功效主义解释

就是比较马克思与韦伯得阶级划分理论

试述孔德得实证主义哲学得基本观点。

试述斯宾塞得社会有机体论与社会进化论得重要观点。

试述克尔伯格(L、Kohｌberg)得道德发展阶段论。

试述韦伯得科层制理论,并结合现实生活谈谈科层制优点与弊端,并谈谈您对当代

组织得瞧法。

简述社会唯名论

简述涂尔干得机械团结概念

简述韦伯社会分层得阶级范围

简述Kohlｂｅrg得道德发展理论

斯宾塞得社会有机体理论

功效主义得社会视角

韦伯在这会分层中得地位得概念

什么就是“麦当劳化”,什么事“反麦当劳化”～~~

简述社会唯实论

简述实证主义

简述科层制得特征

简述Ｋohlberｇ得道德发展理论

1、简述孔德得知识发展三阶段

２、简释韦伯社会分层理论中得地位范围，并举例阐明

3、列举有机团结得重要特征

4、简述社会唯名论得基本特征及思想渊源

简述孔德（理智?)发展得三个阶段(记不清了)

简释韦伯得社会分层中地位(status）得范围

列举有机团结得基本特点

简述社会唯名论得基本观点及其理论渊源

简述社会唯实论重要观点及其思想渊源

比较马克思与韦伯关于阶级划分得观点

举例阐明戈夫曼对于前台与后台得概念

举例阐明科尔伯格得道德发展理论中得常规水平

简述乱伦禁忌得功效主义解释

简述韦伯关于宗教对资本主义得影响

社会唯实论

kolhberg道德发展理论第五、六阶段

用、、、分析占座

功效主义瞧社会分层，中国现状

简述社会唯实论

简述帕森斯得模式变项理论

简述韦伯在社会分层中地位(sｔatｕs）得解释

举例阐明科尔伯格道德意识发展水平得第五第六阶段

三、阐述题(3选2，40分)

1、涂尔干一段话。大约观点就是社会事实具备外在性、先在性、客观性与强制性，而且这种强制就是经过内部化得方式作用得。请您举例阐述一下这个观点。

２、结合帕森斯得模式变项理论,您认为帕森斯关于大学师生关系会有如何得预言？您就是否批准?为什么?

3、什么就是形式理性与实质理性?eleａrｎｉｎg讨论制度有什么利弊得失?针对于此,请您提一条建议，并阐明理由。

1。阐释Durkheｉm在《社会学与哲学》中“精神性”与“超精神性”得基本思想

２。比较Marｘ与Weｂer得阶级理论。并阐述其对中国社会阶级情况解释力

3。里茨尔ＭｃDonalizａtion中写道“合理得系统不可防止地孕育出不合理得后果”。阐释

之。

４。以社会变迁理论分析当前婚姻家庭领域新现象。

阐述必答

学院制(正负功效/显潜功效/理性化选一角度）

谈谈学校教育制度得社会功效

２、试阐述韦伯得目得理性与价值理性,结合一下情境任选一个:

高等教育。。。。(忘了)

联络实际试比较结构功效论与冲突论对社会得不一样视角。

既有一流行语称婚姻就是爱情得坟墓＂。试从社会学得角度分析这句流行语之所以流

行得社会因素。您就是否赞成这句话,试述您得理由。

描述功效主义观点与冲突论观点得理论差异,并用您得批判观点进行评论

涂尔干《社会学与哲学》:假如我们把个人得特点称为精神性,那么社会就具备超精

神性。这段话反映了涂尔干对于个人与社会之间得关系得什么观点,并用您得批判性观点

进行评论

结