2025年教师职称-陕西-陕西教师职称(基础知识、综合素质、高中生物)历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

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2025年教师职称-陕西-陕西教师职称(基础知识、综合素质、高中生物)历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、某遗传图谱显示,A与B的重组频率为12%,C与D为8%,则这三对基因的相对顺序是()

A.A-B-C-D

B.C-D-A-B

C.A-C-B-D

D.B-A-D-C

A.A-B-C-D

B.C-D-A-B

C.A-C-B-D

D.B-A-D-C

【参考答案】C

【解析】重组频率越低表明基因物理距离越近,C与D(8%)最近,A与B(12%)次之,正确顺序应为A-C-B-D,其中C与D之间无重组。

2、生态系统能量流动中,生产者通过光合作用固定的太阳能,在食物链中传递的效率约为()

A.10%-20%

B.20%-30%

C.30%-40%

D.40%-50%

A.10%-20%

B.20%-%

C.30%-40%

D.40%-50%

【参考答案】A

【解析】根据生态效率理论,相邻营养级间传递效率通常为10%-20%,因此生产者(第1营养级)到植食性动物(第2营养级)的效率约为15%左右。

3、叶绿体光反应阶段产生的直接产物是()

A.ATP和NADPH

B.O?和H?O

C.葡萄糖和淀粉

D.氧气和水

A.ATP和NADPH

B.O?和H?O

C.葡萄糖和淀粉

D.氧气和水

【参考答案】A

【解析】光反应通过水的分解产生ATP和NADPH,暗反应利用这些物质合成葡萄糖。选项B中的O?是光反应的副产物,而非直接产物。

4、下列哪项属于基因突变的应用?()

A.基因治疗

B.基因编辑

C.分子标记辅助育种

D.表观遗传调控

A.基因治疗

B.基因编辑

C.分子标记辅助育种

D.表观遗传调控

【参考答案】B

【解析】基因编辑技术(如CRISPR)可直接修改DNA序列,而分子标记辅助育种基于表型标记进行选择,基因治疗针对特定基因缺陷。

5、某植物根系细胞在黑暗环境中进行呼吸作用,其ATP生成主要依赖()

A.光反应

B.暗反应

C.线粒体有氧呼吸

D.细胞质基质无氧呼吸

A.光反应

B.暗反应

C.线粒体有氧呼吸

D.细胞质基质无氧呼吸

【参考答案】C

【解析】呼吸作用分为有氧和无氧阶段,线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,黑暗环境中无法进行光反应,无氧呼吸需无氧条件。

6、下列哪项属于种群的特征?()

A.同种群的个体间不存在基因交流

B种群密度随资源变化波动

C.某些个体具有特殊抗性

D.种群内个体基因完全相同

A.同种群的个体间不存在基因交流

B.种群密度随资源变化波动

C.某些个体具有特殊抗性

D.种群内个体基因完全相同

【参考答案】B

【解析】种群密度受资源限制呈波动变化是基本特征,基因交流(A)和基因多样性(D)是种群属性,特殊抗性(C)属于个体水平。

7、某生态系统中,生产者固定1g有机,经过3级营养级传递后,最终被第4营养级生物利用的有机物质量最接近()

A.0.001g

B.001g

C.0.1g

D.1g

A.0.001g

B.0.01g

C.0.1g

D.1g

【参考答案】A

【解析】每级营养级平均传递10%-20%能量,经过3级传递后剩余量约为10^-3g,即0.001g。

8、下列哪项实验现象能说明酶具有专一性?()

A.淀粉酶分解纤维素

B.胰蛋白酶分解蛋白质

C.氧化酶分解脂肪

D.蔗糖酶分解淀粉

A.淀粉酶分解纤维素

B.胰蛋白酶分解蛋白质

C.氧化酶分解脂肪

D.蔗糖酶分解淀粉

【参考答案】D

【解析】淀粉酶仅催化淀粉水解为麦芽糖,蔗糖酶特异性催化蔗糖分解,而其他选项存在酶或底物不匹配的情况。

9、教师职业道德要求教师需做到以下哪项?A.因材施教B.关爱学生C.提高待遇D.廉洁从教

A.因材施教

B.关爱学生

C.提高待遇

D.从教

【参考答案】B

【解析】关爱学生是教师职业道德的核心要求,体现对学生的尊重与责任,其他选项与职业道德无直接关联。

10、植物细胞中储存遗传信息的结构是?A.细胞壁B.液泡C.叶绿体D.细胞核

A.细胞壁

B.液泡.叶绿体

D.细胞核

【参考答案】D

【解析】细胞核是遗传信息储存与复制的主要场所,其他选项为细胞结构但非遗传物质载体。

11、生态系统中的能量流动最终会?A.全部被生物体利用B.以热能形式散失C.回归生产者D.形成物质循环

A.全部被生物体利用

B.以热能形式散失

C.回归生产者D形成物质循环

【参考答案】B

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