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第9章一元二次方程

6．（2010年湖南益阳，6，4分）（2010年湖南益阳，6，4分）一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根，则b2-4ac满足的条件是

A.b2-4ac=0 B.b2-4ac

C.b2-4ac0 D.b2-4ac

【分析】因为一元二次方程有两个不相等的实数根，所以b2-4ac

【答案】B

【涉及知识点】判别式

【点评】本题比较简单，直接考查了一元二次方程的判别式.当方程有两个不相等的实数根，则b2-4ac0；当方程有两个相等的实数根，则b2-4ac=0；当方程没有实数根，则b2-4ac0；当方程有实数根，则b2

17.（2010武汉176分）(本题满分6分)解方程:x2+x1=0.

【分析】可直接利用一元二次方程的求根公式即可。

【涉及知识点】一元二次方程的解法

【点评】此题是解方程中比较容易的，只要掌握好公式即可。

A.8B.4

C.2D.0

【答案】D

【涉及知识点】根与系数的关系及一元二次方程的标准形式。

【点评】此题比较容易出错在不先化为一般形式。

13．（2010浙江台州，13，5分）某种商品原价是120元，经两次降价后的价格是100元，求平均每次降价的百分率．设平均每次降价的百分率为，可列方程为▲．

【涉及知识点】一元二次方程

【点评】本题主要考察了学生的实际应用能力，考察了有关销售问题，学生往往对于这种类型的题目并不是很清晰，老师在平时上课时，可以多注意这个方面，让学清晰的理解．

17．（2010苏州，17，3分）若一元二次方程x2－(a+2)x+2a=0的两个实数根分别是3、b，则a+b=▲．

【分析】把x=3代入方程，求得a再利用韦达定理.

【答案】5

【涉及知识点】韦达定理

【点评】主要考查学生对一元二次方程韦达定理的应用.

8．（2010苏州，8，3分）下列四个说法中，正确的是

D．一元二次方程x2+4x+5=a(a≥1)有实数根．

【分析】一元二次方程的判别定理.

【答案】D

【涉及知识点】一元二次方程解的个数的判别方法，配方法.

【点评】本题考查函数与方程思想，二次函数的最小值，有一定的难度.

A．B．C．7D．3

【答案】D

15．（2010江苏连云港，15，3分）若关于x的方程x2－mx＋3＝0有实数根，则m的值可以为___________．(任意给出一个符合条件的值即可)

【答案】答案不唯一，所填写的数值只要满足m2≥12即可，如4等

【涉及知识点】一元二次方程根的判别式

【点评】本题主要一元二次方程根的判别式的应用．一元二次方程根的判别式的应用时，要避免理解错误，导致出现“⊿＞0”情况．但是题目如此设计，显然对于上述错误的区分度不能充分体现，故属于基础试题，难度较低，信度较高．

15．（2010湖北荆门，15，3分）如果方程ax2+2x+1=0有两个不等实数根，则实数a的取值范围是

【分析】由于方程有两个不相等的实数根，所以22－4×1×a＞0，且a≠0，所以a＜1且a≠0≠0

【答案】a＜1且a≠0

【涉及知识点】一元二次方程的定义和根的判别式

【点评】一元二次方程有两个实数根的条件是b2－4ac＞0．且一元二次方程的二次项系数不为0。学生在答题容易丢掉这个条件，使答案出现错误。

【分析】把x＝3代入一元二次方程得m+n＝－1,m2+2mn+n2＝(m+n)2＝(－1)2＝1．

【答案】1

【涉及知识点】方程根的概念、乘法公式

【点评】整体代入为求解题目的关键．

4．（2010云南楚雄，4，3分）一元二次方程x2－4＝0的解是（）

A．x1＝2，x2＝－2B．x＝－2C．x＝2D．x1＝2，x2＝0

【分析】由x2－4＝0移项得x2＝4，解得x1＝2，x2＝－2.．

【答案】A

【涉及知识点】解一元二次方程．

【点评】对一元二次方程的考查主要突出基础性，题目一般不难，系数比较简单，主要考查对不同求解方法的掌握．

6．（2010山东滨州，6，2分).一元二次方程x2+kx3=0的一个根是x=1,则另一个根是( )

A.3 B.-1 C.C.3 D.2

【分析】根据根的定义,把x＝1代入x2+kx－3＝0,解得k＝2,代入方程得x2+2x－3＝0,解方程得x2＝－3,所以方程的另一个根为－3,所以此题选C．

【答案】C

【涉及知识点】方程根的意义

【点评】本题属于基础题，主要考查学生对方程根的概念的理解,亦可通过根与系数关系求得另一根．

9．