初中化学实验教学腌制食品变质化学动力学过程可视化研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

初中化学实验教学作为培养学生科学素养的重要载体，长期面临着微观过程抽象、反应动态难以直观呈现的

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