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2025国考杭州市就业服务岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题15分）

1.题目（15分）：

杭州市某区在推进“就业帮扶+”行动中，整合了社保、医疗、住房等多项政策，但仍存在政策协同不足、服务精准度不高等问题。请根据给定材料，概括该区“就业帮扶+”行动的主要做法及存在的问题。

答案（解析略）：

主要做法：

（1）搭建“就业帮扶+”平台，整合社保、医疗、住房等政策资源；

（2）开展“一人一策”精准帮扶，针对不同群体制定差异化方案；

（3）建立动态监测机制，实时跟踪帮扶效果。

存在问题：

（1）政策协同不足，多部门间信息共享不畅；

（2）服务精准度不高，部分群体需求未有效覆盖；

（3）宣传力度不够，政策知晓率偏低。

2.题目（15分）：

近年来，杭州市通过“云招聘”“直播带岗”等线上方式拓宽就业渠道，但部分求职者反映线上服务体验不佳。请根据给定材料，归纳杭州市“云招聘”服务的主要优势及求职者反映的主要问题。

答案（解析略）：

主要优势：

（1）打破地域限制，扩大岗位覆盖范围；

（2）降低求职成本，提高招聘效率；

（3）提供个性化推荐，匹配精准岗位。

求职者反映的问题：

（1）信息过载，筛选难度大；

（2）线上沟通不畅，缺乏面对面交流机会；

（3）部分平台存在虚假岗位，影响求职体验。

3.题目（15分）：

杭州市某街道通过“就业+文化”“就业+技能”等模式，推动失业人员再就业。请根据给定材料，概括该街道创新就业服务的主要做法及成效。

答案（解析略）：

主要做法：

（1）开设“就业+文化”培训班，结合非遗技艺提升就业竞争力；

（2）建立“就业+技能”实训基地，提供针对性职业培训；

（3）搭建校企合作平台，促进订单式就业。

成效：

（1）失业人员再就业率达65%；

（2）带动周边产业发展，形成就业生态圈；

（3）提升社区就业服务水平。

二、综合分析类（共2题，每题20分）

1.题目（20分）：

给定材料显示，杭州市某工业园区推行“灵活就业+社保”政策，但部分灵活就业人员参保率偏低。请分析造成这一现象的原因，并提出改进建议。

答案（解析略）：

原因分析：

（1）政策宣传不足，灵活就业人员对参保意义认知模糊；

（2）缴费负担较重，部分人员因经济压力选择不参保；

（3）参保流程复杂，线上办理存在技术障碍。

改进建议：

（1）加强政策宣传，通过社区讲座、短视频等方式提升知晓率；

（2）推出阶梯式缴费方案，减轻低收入群体负担；

（3）优化线上参保系统，增设人工客服支持。

2.题目（20分）：

杭州市某高校与本地企业合作开展“订单式培养”，但毕业生就业匹配度不高。请分析问题原因，并提出优化路径。

答案（解析略）：

原因分析：

（1）企业需求调研不足，专业设置与市场需求脱节；

（2）实习环节流于形式，学生缺乏实际工作经验；

（3）就业指导滞后，学生职业规划意识薄弱。

优化路径：

（1）建立企业需求数据库，动态调整专业设置；

（2）强化实习管理，确保学生参与实际项目；

（3）开设职业生涯规划课程，提升就业竞争力。

三、提出对策类（共1题，25分）

题目（25分）：

杭州市某区域存在“就业冷区”现象，即部分老旧小区青年失业率较高。请结合材料，提出促进该区域就业的对策建议。

答案（解析略）：

对策建议：

（1）优化产业结构：引进青年创业孵化器，发展灵活就业经济；

（2）加强技能培训：开设免费职业技能课程，重点培养数字技能；

（3）完善就业补贴：对失业青年发放一次性就业补助；

（4）强化社区服务：设立“就业服务站”，提供一对一帮扶；

（5）开展精准招聘：定期组织小型招聘会，解决“最后一公里”问题。

四、应用文写作类（共1题，25分）

题目（25分）：

假设你是杭州市某街道就业服务中心的工作人员，请草拟一份关于“夏季高校毕业生就业援助”的活动方案（不超过500字）。

答案（解析略）：

活动方案：

标题：杭州市XX街道“夏季高校毕业生就业援助”活动方案

一、活动背景

为促进高校毕业生就业，解决“毕业即失业”问题，特举办此次就业援助活动。

二、活动内容

（1）举办“企业用工需求对接会”，提供200+岗位；

（2）开展“简历门诊”服务，免费修改简历；

（3）组织“职业规划讲座”，邀请行业专家授课。

三、活动时间与地点

时间：6月15日-6月20日，每日9:00-17:00

地点：XX街道就业服务中心

四、参与方式

线上提交简历至邮箱XXX，或现场报名。

五、保障措施

（1）联合人社局、高校，确保岗位真实性；

（2）安排专人负责，提供全程跟踪服务。

五、文章论述类（共1题，30分）

题目（30分）：

“就业是民生之本，稳定就业是经济发展的重要基础。”请结合杭州市就业服务实践，谈谈如何