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小班纪律安全课件教案

第一章:安全意识启蒙教育目标让幼儿初步认识安全的重要性,激发保护自己的意识。通过生动有趣的方式,帮助小班幼儿建立基础的安全观念。核心理念

为什么要注意安全?自我保护意识薄弱小班幼儿年龄较小,对危险的认知能力有限,自我保护意识薄弱,容易发生各种意外伤害事故。珍惜生命责任保护自己、珍惜生命是每个小朋友的责任。学会安全知识,不仅保护自己,也让爱我们的人放心。健康快乐成长

安全第一,快乐成长——这是我们幼儿园的核心理念。每一个游戏、每一次活动,都在老师的细心呵护下进行。

课堂导入:安全小故事兔妈妈的安全课在美丽的森林里,兔妈妈要带小兔子们去新建的游乐场玩滑梯。出发前,兔妈妈认真地给小兔子们上了一堂安全课。故事内容小兔子们排队等待,没有推挤上滑梯时扶好扶手,一步一步慢慢爬滑下来时双手扶好,双脚并拢小狗朋友也加入,大家互相谦让教学价值通过生动的故事引发幼儿兴趣,在轻松愉快的氛围中理解安全行为的重要性。故事教学法是小班幼儿最容易接受的教育方式,能够让抽象的安全规则变得具体可感。

第二章:室内安全纪律培养幼儿在教室和室内活动中的安全习惯,让教室成为安全、温馨的学习乐园。室内安全是幼儿一日生活中接触最频繁的场景。

室内玩耍要注意什么?1轻轻走路,慢慢行在教室里走路要轻轻慢慢,不能跑跳。奔跑容易撞到桌角或其他小朋友,造成受伤。2玩具分享,不争抢玩具要谦让,不争抢。学会等待和轮流,这样大家都能玩得开心,也不会因为争抢而发生危险。3远离危险物品不碰电线插头和尖锐物品。这些东西很危险,可能会触电或划伤,一定要告诉老师来处理。4保持秩序,听指挥活动时听从老师的安排,不随意离开集体,保持良好的课堂秩序,确保每个人的安全。

录像观察活动互动教学方法播放幼儿室内自由活动的真实录像片段引导幼儿观察和讨论:哪些行为是安全的?哪些是不安全的?鼓励幼儿主动发言,说出正确的做法教师及时给予肯定和纠正,强化安全意识录像观察法能让幼儿直观地看到自己和同伴的行为,更容易理解和接受安全教育。

室内安全儿歌我们都是安全小宝贝教室走路不乱跑,玩具分享不争抢,电线插头不碰它,安全纪律记心上!儿歌朗朗上口,易于记忆。通过反复吟唱,将安全规则深深印在幼儿心中,成为他们的行为习惯。

第三章:户外活动安全户外安全的重要性户外游戏是幼儿最喜欢的活动,但也是意外伤害的高发场景。掌握户外安全规则,学会自我保护,才能玩得开心又安全。教育要点游戏设施的正确使用方法与同伴友好相处,避免冲突遵守活动纪律,听从指挥注意环境变化,远离危险区域

玩滑梯的正确方法排队依次滑大家排好队,一个接一个地玩,不推挤、不插队。这样既安全又公平,每个人都能玩到。上楼梯要小心上楼梯时扶好扶手,眼睛看路,一步一步慢慢爬。不要东张西望或边走边玩,以免摔倒。坐稳再滑下坐稳后双手扶住滑梯两侧,双腿并拢,然后再慢慢滑下。不要站着滑或头朝下滑,非常危险!

情景表演:滑梯安全示范角色扮演活动老师和幼儿一起扮演小兔子、小熊、小猴子等可爱的动物角色,通过生动的表演展示正确的玩滑梯方法。活动流程正面示范:演示正确、安全的玩法错误纠正:故意做出错误动作,让幼儿指出互动参与:邀请幼儿上台演示强化记忆:通过反复练习巩固安全意识情景表演让学习变得有趣,幼儿在欢笑中掌握安全知识。

清晰的安全标志和示意图能够时刻提醒孩子们注意安全。视觉化的安全教育让幼儿更容易理解和遵守规则。

户外游戏纪律不打闹,不推搡户外活动时要注意安全,不和小朋友打闹推搡。游戏虽然快乐,但安全永远是第一位的,友好相处才能玩得更开心。遵守老师指令听从老师的安排和指挥,不随意离开活动区域。老师的每一个指令都是为了保护大家的安全,一定要认真听从。注意周围环境玩耍时要观察周围环境,避开危险区域。看到积水、台阶、尖锐物品等危险要及时避让或告诉老师。

第四章:交通安全教育认识交通标志,学会安全过马路,是保护生命安全的重要技能。即使是幼儿园的小朋友,也要从小培养交通安全意识。

交通安全小知识红灯停,绿灯行过马路时一定要看红绿灯。红灯亮了要停下来等待,绿灯亮了才能通行。黄灯是警告,提醒我们要准备停下来。牵着大人手过马路时一定要牵着爸爸妈妈或老师的手,不能自己乱跑。小朋友个子矮,司机叔叔可能看不到,很危险。走斑马线过马路要走斑马线或人行天桥,不能随便横穿马路。斑马线是专门为行人设计的安全通道,一定要遵守规则。不在路上玩耍马路不是游乐场,不能在马路上玩耍、追逐打闹或突然跑出去。车辆来往很快,一不小心就会发生危险。

交通安全游戏认识红绿灯使用教具或自制红绿灯模型,让幼儿认识红黄绿三种颜色的含义,理解交通信号灯的作用。模拟过马路情景在教室或操场上用彩带布置斑马线和红绿灯,让幼儿分组扮演行人和司机,实际演练安全过马路的步骤。游戏规则等待红灯亮起时停下来绿灯亮起后左右观察确认安全后快速通过始终