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甘肃省兰州市事业单位《教育理论》国考真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素不包括以下哪项？()

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育资源

2.以下哪项不属于我国教育目的的基本特点？()

A.面向全体学生

B.促进学生全面发展

C.重视学生个性发展

D.培养社会主义建设者和接班人

3.教师职业道德规范中，为人师表的要求不包括以下哪项？()

A.严于律己，以身作则

B.热爱教育事业，关爱学生

C.严谨治学，不断进取

D.尊重家长，团结协作

4.班级管理中，以下哪项不属于班级常规管理的内容？()

A.班级组织管理

B.班级制度管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

5.在班级管理中，以下哪项不属于班级民主管理的方式？()

A.班级会议制

B.班级值日生制

C.班级民主评议制

D.班级家长会

6.教师职业道德规范中，教书育人的要求不包括以下哪项？()

A.传授知识，培养能力

B.引导学生，树立正确的人生观

C.严谨治学，提高自身素质

D.重视学生心理健康

7.以下哪项不属于教育心理学的研究内容？()

A.学生心理发展

B.教学心理过程

C.教育教学策略

D.教师心理素质

8.在学生心理发展中，以下哪项不属于认知发展的阶段？()

A.感知阶段

B.思维阶段

C.情感阶段

D.行为阶段

9.以下哪项不属于学生心理健康的标志？()

A.情绪稳定，乐观向上

B.认知清晰，思维敏捷

C.适应能力强，人际关系和谐

D.追求物质享受，忽视精神需求

10.在学生心理辅导中，以下哪项不属于心理辅导的基本原则？()

A.尊重学生，平等对待

B.真诚关心，耐心倾听

C.专业指导，科学干预

D.强制干预，忽视学生意愿

二、多选题(共5题)

11.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.学生心理发展

B.教学心理过程

C.教育教学策略

D.教师心理素质

E.教育评价

12.班级管理中，以下哪些方法有助于提高班级凝聚力？()

A.班级民主管理

B.班级常规管理

C.班级团队建设活动

D.班级个别教育

E.家校合作

13.教师职业道德规范中，关爱学生的要求包括哪些方面？()

A.严慈相济，尊重学生人格

B.关心学生健康，保护学生安全

C.信任学生，鼓励学生成长

D.公平对待，不偏袒任何学生

E.对学生要求严格，耐心指导

14.以下哪些属于教育目的的基本特点？()

A.面向全体学生

B.促进学生全面发展

C.重视学生个性发展

D.培养社会主义建设者和接班人

E.适应社会发展需求

15.以下哪些是班级管理中班级常规管理的内容？()

A.班级组织管理

B.班级制度管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

E.班级评价管理

三、填空题(共5题)

16.教育的基本要素包括教育者、受教育者和_______。

17.我国教育目的的基本特点包括面向全体学生、促进学生的_______发展、重视学生个性发展以及培养学生的创新精神和实践能力。

18.教师职业道德规范中，爱国守法是_______的基础，为人师表是_______的具体体现。

19.班级管理中，班级常规管理的内容主要包括_______、_______、_______和_______。

20.学生心理辅导中，尊重学生，平等对待是_______，真诚关心，耐心倾听是_______，专业指导，科学干预是_______。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范中的爱国守法要求教师必须遵守国家法律法规和学校规章制度。()

A.正确B.错误

22.班级管理中，班级民主管理强调教师与学生共同参与班级管理。()

A.正确B.错误

23.教育心理学的研究对象主要是教师的心理特征和心理活动。()

A.正确B.错误

24.在学生心理辅导中，教师应该尊重学生的隐私，不泄露学生的个人信息。()

A.正确B.错误

25.班级管理中，班级常规管理是班级管理的基础，班级活动管理是班级管理的核心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述我国教育目的的基本特点。

27.试述教师职业道德规范的主要内容。

28.如何提高班级凝聚力？