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自主招生广东省东莞市面试题(中考)模拟精练试题精析

面试问答题（共20题）

第一题

请用简洁的语言描述一下你理解的“坚持”的含义，并分享一个你亲身经历过的需要坚持的事情，以及你是如何坚持下来的。

答案：

描述“坚持”的含义：

坚持，是指为了达到既定的目标或完成某项任务，在遇到困难、挫折或诱惑时，能够保持决心，持续努力，不轻易放弃的品质。它意味着恒心、毅力和韧性。

分享亲身经历及如何坚持：

（此部分答案因人而异，以下提供一个示例，考生可根据自身实际经历进行替换）

经历：在我小学三年级的时候，学校组织参加一次校级讲故事比赛。我本身性格比较内向，很害怕在很多人面前讲话。初赛时，我因为紧张忘词，表现很不理想，最终没有进入决赛。当时我非常失落，甚至想过放弃参加后续的活动。

如何坚持：但是，我的老师和爸爸妈妈鼓励我，告诉我失败是成功之母，重要的是从失败中学习。于是，我没有放弃。我找来了比赛的故事稿，一遍又一遍地练习，对着镜子练习表情和动作，还请爸爸妈妈当听众给我提意见。我还专门报名参加了学校的演讲兴趣小组，在小组里练习发言，克服紧张感。虽然过程很辛苦，有时也会因为进步缓慢而想放弃，但每次想到老师的期望和想要证明自己的决心，我就继续努力。最终，在经过几个月的坚持练习后，我参加了区级的故事比赛，并获得了二等奖。这次经历让我深刻体会到坚持的力量。

解析：

对“坚持”含义的理解：考生需要准确把握“坚持”的核心要素，即目标导向、克服困难、持续努力、不轻言放弃。描述应简洁明了，体现一定的思考深度。

经历的分享：选择一个能够体现“坚持”过程的亲身经历至关重要。经历应包含明确的挑战（困难、挫折、诱惑等）、自己的努力（采取了哪些具体行动来克服困难）、以及最终的结果（即使结果不完美，关键在于过程和收获）。

坚持过程的体现：答案的关键在于清晰地阐述“如何坚持下来的”。这需要展示考生在面对逆境时的应对策略、心理调适能力（如寻求支持、自我激励、调整心态等）以及解决问题的能力。不能仅仅说“我坚持了”，而要具体说明坚持了什么、怎样坚持的。

反思与收获：好的经历分享还应包含对坚持过程的反思和从中获得的成长（如克服了恐惧、增强了自信、学会了毅力等）。

语言表达：答题语言要流畅、逻辑清晰，表达要真诚、自然。描述经历时，要突出重点，避免冗长。

一个优秀的答案应该能够充分展示考生的毅力、抗压能力、解决问题的能力和积极向上的态度，这些都是自主招生非常看重的品质。

第二题：

假设你是一名高中生，即将参加自主招生面试。面试官问你：“你认为学习数学对你未来职业发展有什么帮助？”请现场回答。

答案：

我认为学习数学对我的未来职业发展有很大的帮助。首先，数学是许多领域的基础学科，无论是科学研究、工程技术还是商业管理，都需要运用数学知识进行分析和解决问题。例如，在科学研究中，我们需要运用数学模型来预测实验结果；在工程设计中，我们需要运用数学公式来计算结构的稳定性；在商业管理中，我们需要运用数学方法来优化决策过程。其次，数学训练可以培养我们的逻辑思考能力和抽象思维能力，这些能力对于解决复杂问题和应对挑战至关重要。最后，学习数学还可以提高我们的计算能力和数据处理能力，这对于处理大量信息和进行数据分析非常重要。总之，学习数学不仅能够为我们提供专业知识，还能够锻炼我们的思维能力和解决问题的能力，从而为未来的职业发展打下坚实的基础。

第三题：

答案：

为了成为一名著名的科学家或发明家，应该从以下几个方面做好准备：

培养对科学的兴趣和热情：从早期教育开始，就应该培养对科学的浓厚兴趣。这可以通过阅读科学书籍、观看科学纪录片或参与科学实验等方式实现。

扎实的基础学科知识：在初中的科学课程中，打下扎实的物理、化学、生物等基础学科知识是必不可少的。因为在未来的科研或发明过程中，这些知识都是基石。

批判性思维和创造性解决问题的能力：科学的本质在于探索未知，解决新问题。因此，发展逻辑思维和创新思维能力尤为重要。

实验技能：动手实践是科学研究的根本。不仅仅是跟随教材学习，尝试设计并实施自己的小实验，可以培养动手能力和创新思维。

团队合作与沟通能力：科学研究和发明很少单独完成，合作是必然的选择。与同学、老师协作，参与各类团队项目可以训练这些能力。

持续学习和自我更新：科学研究是持续探索的过程。培养持续学习的习惯和适应新知识的能力，对未来的发展至关重要。

科学伦理和社会责任感：任何科研成果都有潜在的社会影响，科学家需要具备高度的伦理意识，考虑研究成果对社会的正面和负面影响。

例如，异性同学合作完成一个生物学项目，不仅锻炼了实验设计能力，还学会了与他人沟通合作，这些都在为将来的科研道路做准备。最重要的是，保持对科学无限的好奇和探求，以及在困难面前坚持不懈的毅力，是通向成功的关键。

第四题：

请谈谈你在学习过程