太原市2023-2024学年度第一学期期中学业诊断七年级语文试题及答案（含答题卡）.pdf

2023—2024学年第一学期七年级期中学业诊断

语文试题参考答案及等级评定建议

一、语言积累与运用（22分）

1.guǎng酝

（每处1分，共2分）

2.示例：秋菊烂漫深沉，喷芳吐艳不惧风霜。

（拟人1分，内容符合语境1分，共2分）

3.（1）闻道龙标过五溪

（2）落花时节又逢君

（3）悲哀感慨

（4）树木丛生

（5）秋风萧瑟

（6）断肠人在天涯

（7）悲伤凄切（羁旅之愁）

（8）遥怜故园菊

（诗句错字、多字、漏字均不得分，诗情大意对即可，每空1分，共8分）

4.（1）拙见

（共1分）

（2）与朋交交往，说话要诚实，一定要守信用。

（大意对即可，共1分）

（3）示例：我认为网络交友有利有弊。好处是可以打破时空限制广交朋友，能和朋友随

心所欲地交流；弊端是不能真正相互了解，把握不好，容易上当受骗。

（只谈利或弊，可酌情给分，内容2分，语言1分，共3分）

5.示例：（1）《藤野先生》

（2）藤野先生没有民族偏见，对“我”真诚关心和教育。

（3）清国留学生不学无术、日本“爱国青年”寻衅、当时国民的麻木。

（选择《朝花夕拾》其它篇目恰当作答也可，（1）空1分，后两空各2分，共5分）

二、阅读（38分）

（一）

6.（1）睡醒（2）到，去（或填②）（3）到达

（每空1分，共3分）

7.（1）小辈（子侄们）

（2）这纷纷扬扬的白雪像什么？

（3）乘着兴致前往，兴致已尽自然返回。

（大意对即可，每空1分，共3分）

（4）示例：甲文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风

生，谢安与子侄辈把玩诗句的雅兴尽在其中；乙文中，夜里大雪纷飞时，王子猷“命酌酒”，

咏左思《招隐诗》，乘兴寻友，真雅。

（大意对即可，甲乙文各2分，共4分）

（二）

8.（1）（2）生机勃发昂扬恣意欣欣向荣

（三个词语任选两个均可，每空1分，共2分）

（3）崇敬、感谢、喜爱

（答出其中两种即可，共2分）

（4）石苔花是大自然刻在石头上的岩画

（5）芸草、蓬蒿、山榆“欣欣向荣”

（大意对即可，每空1分，共2分）

9.（1）C

（共1分）

（2）示例：选择方案一，理由：重音放在了“花裙子”“绿塔裙”“晚礼服”这些词语

上且连读，强调了各种植物颜色艳丽、生机勃勃的特点。重读“相宜”“自己的衣服”“穿”

这些词语，在“季节”和“衣服”后停顿，强化了草木在合适的季节找、穿衣服的拟人化效

果，突出了作者的喜爱之情。

选择方案二，理由：重读“羽叶丁香”“油松”“所有的草木”等词语，两处连读和两

处停顿，都强调了“所有草木”参与的盛况，呼应前文“生机勃勃、昂扬恣意”的形态，突

出了作者的喜爱之情。

（景物特点2分，作者感情1分，共3分）

10.（1）“揽”字运用拟人的修辞手法，既写出贺兰山绵延不绝高耸强壮、环绕银川的特点，

又表现了贺兰山对银川母亲般博大厚重的爱。

（大意对即可，特点1分，情感1分，共2分）

（2）一个人的格局，也不只是地位高权力大财富多，而是眼界开阔、胸怀宽广，能够尊重

接纳不同的思想，不计较小事，共同成大事。

（符合语境1分，格局理解2分，共3分）

（三）

11.示例：题目：“一把银勺”。

理由:文章主要内容围绕“一把银勺”展开；这把银勺寄托了作者对母亲温情的怀念，

它的丢失引发了作者的人生感慨；以一个物象为题目，还能激发读者的阅读兴趣。

（题目1分，理由2分，理由答出其中两点即可，共3分）

12.（1）语言细节“俺孩吃”，朴素的话语流露出产后虚弱的母亲对孩子真挚无私的爱，表

达出作者对母亲的怀念之情。

（大意对即可，细节1分，作用1分，共2分）

（2）“永远”，表达了作者在丢失怀念母亲的寄托物“银勺”后，内心的失落、惆怅和无

奈。

（大意对即可，共2分）

13.示例：那是件无法替代的东西，是我最好的朋友小宇送给我的，是我最为珍视的礼物。

每晚打开日记本，我都