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二语习得中虚词运用偏误分析与教学策略优化

目录

一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1二语习得研究的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2虚词运用在二语习得中的特殊性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3本研究的实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.1国外虚词习得研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.2国内虚词习得研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2.3现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.2研究对象与方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、虚词及其在二语习得中的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1虚词的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1.1虚词的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1.2虚词的语法功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1.3虚词的语义特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2二语习得中虚词运用的普遍问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.2.1虚词遗漏现象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.2.2虚词误用现象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.2.3虚词混杂现象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.3二语习得中虚词运用偏误的成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.3.1语言内部因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

2.3.2语言外部因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

三、虚词运用偏误典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1代词运用偏误分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.1.1指代不清的偏误案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.1.2格式错误的偏误案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.1.3非正式语体的偏误案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.2介词运用偏误分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.2.1介词选择错误的偏误案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.2.2介词搭配不当的偏误案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.2.3介词位置移动的偏误案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.3连词运用偏误分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.3.1逻辑关系混乱的偏误案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.3.2连词使用多余的偏误案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

3.3.3连词误用的偏