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苏少版（2024）七年级上册美术第二单元文明印记（第4~6课）教案
第4课点亮文明
一、教学设计理念
本课以苏少版（2024）初中美术七年级上册第二单元《文明印记》中的《点亮文明》为基础进行设计。秉持以学生为中心的教育理念，结合七年级学生好奇心旺盛、抽象逻辑思维能力逐步提升但仍需具体形象支撑的学情特点，运用丰富多元的教学手段，如多媒体展示、案例分析、小组讨论及实践创作等，引导学生深入探究文明印记相关的美术知识与文化内涵。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣与主动性，培养学生自主学习、合作探究以及解决问题的能力，让学
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