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2025~2026学年第一学期期中质量监测
七年级语文试题
(满分:150分考试时间:120分钟)
一、积累与应用(25分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)
《观沧海》中诗人借“(1),(2)”在动静相衬间描绘出了海水荡漾、海中山岛高耸挺立的景象。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“(3),闻道龙标过五溪”两句选取两种富有季节特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。王湾的《次北固山下》“(4),(5)”蕴含着新生事物会冲破旧事物的束缚,在新旧交替中必然孕育希望与生机的自然哲理。《江南逢李龟年》作者暮春遇故人,不禁感慨“(6),崔九堂前几度闻”的繁华过往。李益的《夜上受降城闻笛》“回乐烽前沙似雪,(7)”描绘凄神寒骨的边城夜色,表现诗人内心的凄凉。《论语·为政》中阐释温习学习过的知识,可以得到新的理解和体会,可以凭借这一点当老师的句子是:“(8),可以为师矣”。《论语·子罕》阐述时光易逝,应珍惜时间的句子是:“(9),不舍昼夜”。《从百草园到三味书屋》中百草园是个趣味无穷的乐园,你可以听到“(10),蟋蟀们在这里弹琴”。
2.小语写了一段随笔,抒写自己的学习感悟,请你帮他补充。(15分)
孔子曾经说过:“学而不思则()(wǎng),思而不学则殆”,可见在学习的过程中一定要勤于思考,这样才能事半功倍;寓居济南的老舍描写了一个温晴而慈善的冬天,从中可见他对这座城市的热爱;瘫痪()的史铁生回忆起母亲在秋日里的种种往事,心中满是无言的愧疚;面对散步时走大路还是走小路的分()(qí),希望家人⑤(原指各人都得到满足,后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排)的父亲,深感家庭的重要责任在肩;冰心以莲叶喻母爱,认为有母亲荫()(bì),孩子方能茁壮成长。语言是情感表达的外衣,人们心绪的流动才是文辞之间最打动人心。在初中的语文学习历程中,让我们一起挖掘作者们的思想抒发,走进文学大家们的内心世界吧!
(1)请给加点词注音或根据拼音写汉字。(4分)
①()(wǎng)②瘫痪()③分()(qí)④荫()(bì)
(2)根据括号内的解释,在横线处⑤填写上一个最合适的成语。(2分)
3.下列分析错误的一项是(????)(3分)
A.文中“温晴”“心绪”“挖掘”“我们”分别是形容词、名词、动词、代词。
B.语段划线句的后半句“人们心绪的流动才是文辞之间最打动人心”缺少宾语。
C.汉语中词有褒义词、贬义词、中性词,如以上语段中的“慈善”属于中性词。
D.整体而言,以上语段强调了思考与学习,情感表达与文字运用的紧密结合。
4.小语在大家的帮助下参加了作文比赛,以下是他赛后的表达,最得体的一项是(????)(3分)
A.多谢赐教,让我崭露头角。 B.多谢赐教,让我受益匪浅。
C.不耻下问,让我受益匪浅。 D.不耻下问,让我崭露头角。
5.小语发现下列有关语文知识的表述有误的一项是(????)(3分)
A.“最妙的是下点儿小雪呀”的“下”和“水声在屋檐下”的“下”都是动词。
B.“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重”中“自然”的语境义是“理所当然”。
C.“不知令堂近况如何,实为惦念”此句中“令堂”是敬辞,使用恰当。
D.“请求”和“恳求”是一对同义词,在不同的语言环境中有词义轻重的差别。
二、阅读(65分)
(一)阅读下面两首诗歌,完成6~8题。(10分)
【甲】
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
【乙】
秋凉晚步
杨万里
秋气堪悲未必然,轻寒正是可人①天②。
绿池落尽红蕖②却,荷叶犹开最小钱③。
注释:①可人:合人意。②天:天气。③红蕖:蕖是荷花。红蕖,就是红色的荷花。④最小钱:新出荷叶才像小铜钱那么大。
6.对下列两首诗歌的理解,不正确的一项是(???)(3分)
A.【甲】中枯藤、老树、昏鸦、西风等具有秋天色彩的景物,引发了诗人的情思。
B.【甲】语言凝练,内容丰富,结构精巧,意蕴深远,被后人誉为“秋思之祖”。
C.【乙】选取了绿池、荷叶等意象,以清丽的语言,描绘出了生动的秋日画卷。
D.【乙】观察细致深入,肯定了前人悲秋的观点,同时也抒写了自己的独特感悟。
7.诗歌朗读,重读某些字词可以更好地传情达意。比如《天净沙·秋思》最后一句中“断肠人”“天涯”重读,可以把漂泊的孤苦与思乡的痛推到顶点,让情感更有冲击力。朗读《秋凉晚步》第四句中“犹开”和“最小钱”
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