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高中生图书馆图书漂流活动参与情况与阅读素养培养的关联性实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中生图书馆图书漂流活动参与情况与阅读素养培养之间的关联性。通过调查分析，发现图书漂流活动对提高高中生阅读素养具有积极作用。本研究旨在为高中图书馆管理及阅读推广活动提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；图书馆；图书漂流活动；阅读素养

一、引言

（一）1.图书漂流活动的背景与意义

近年来，我国图书馆事业取得了长足的发展，各种阅读推广活动层出不穷。图书漂流活动作为一种新颖的阅读推广方式，旨在通过分享、传递图书，激发读者的阅读兴趣，提高阅读素养。在这种背景下，图书漂流活动在高中图书馆逐渐兴起，成为