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学习乘法和加减法的混合运算
内容
⒈让学生初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加、减法混合运
学习算的顺序。
目标⒉通过适当的练习，使学生及时巩固新学的运算顺序，并让学生列综
合算式解决一些简单的实际问题，以进一步理解相应的运算顺序。
重点掌握运算顺序，能正确计算，会把分步算式按顺序合并成综合算式。
难点加法，乘法在后的混合运算的顺序。
学习过
学生活动导学练习设计
程
一、学⑴28与32的和是多
习活1、复习导入少
动一：学生列式⑵60减去17的差是
预习多少？
检测⑶16乘5的积是多
都逛过文具店少？
吗？今天老师带大家
去这个文具店看看
出示例题图
2、教学例题1。提问：这家文具店
哪些商品？每件商品
的单价分别？
出示问题：小军买了3
（生自由回答）本笔记本和1个书包，
一共用去了？
请试着自己解
答。
师巡视指导
生独立解答，汇报：请两分析：
生板演问：是怎样解答
的？先算什么？再算
什么的
提问：15+20中的15
表示什么？是怎样得
出来的？20呢
要求“一共用去多少
钱”，必须要知道什么
生：两步观察上面的算式，在解
决小去的
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