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一、教学背景与目标:为什么要学“人体的肺”?演讲人
教学背景与目标:为什么要学“人体的肺”?01总结与升华:肺——生命的“气体交换机”02课堂推进:从“看肺”到“懂肺”的进阶探索03课后任务与拓展04目录
2025初中生物人体的肺课件
作为一线生物教师,我始终相信,生物学课堂的魅力在于将“微观结构”与“宏观生命现象”串联成生动的故事。今天,我们要共同探索人体呼吸系统的核心器官——肺。这节课,我将以“结构决定功能”为主线,从“认识肺的‘模样’”到“揭秘肺的‘工作原理’”,再到“守护肺的‘健康密码’”,带同学们深入理解这个“会呼吸的海绵”。
01教学背景与目标:为什么要学“人体的肺”?
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