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电路与电子学前言**第1页，共13页，星期日，2025年，2月5日一授课要求

课程形式：主课，习题课，课堂讨论，作业，实验课考试：闭卷，期末考试学习要求：

按时上课，认真听讲，记好笔记，积极思考，讨论，提问。

课前预习课后复习，多阅读参考书，认真整理笔记

。**第2页，共13页，星期日，2025年，2月5日二成绩评定：

平时出勤，作业，实验，期末考试。学分比例：(4学分)

1、平时出勤15%

2、作业5%(按时完成,做正确.)

3、实验10%(24学时，8个实验)

4、期末考查70%(闭卷)

**第3页，共13页，星期日，2025年，2月5日三学习本课程的意义本课程编号本课程适用专业：计算机科学与技术，网络工程,软件工程，信息安全;本课程类别：学科基础必修;总学时：84（60（理论）+24（实验））,总学分：4（3.5（理论）+0.5（实验））;学好本课程获得4学分.本课程是《数字逻辑》、《计算机组成原理》、《接口与通信》、《自动控制原理》或者《系统分析与控制》等课程的基础课程。学好本课程要掌握普通物理课等内容。**第4页，共13页，星期日，2025年，2月5日三学习本课程的意义（续）电路与电子技术是计算机及其应用类专业的学科基础课程，主要介绍电路分析方法和模拟电子技术基础。目标是通过讲授电路理论和电路分析方法、模拟电子电路的分析和设计方法，使同学们获得必要的电路分析和电子技术的基本理论、基本方法和基本技能，了解电子技术发展的概况，初步掌握电子电路的分析、设计方法，为学习后续课程及从事与专业有关的电路、电子技术以及计算机技术工作打下基础。**第5页，共13页，星期日，2025年，2月5日四本课程内容即教材与参考教材1、本课程主要内容（根据本课程教学大纲）：见教材目录（2006级开始使用）。第1章直流电路(重点与难点)第2章电路的过渡过程第3章交流电路(部分重点)第4章半导体二极管、三极管和场效应管(重点与难点)第5章放大电路基础(重点与难点)第6章功率放大电路第7章集成运算放大器(部分重点)第8章负反馈放大电路(重点与难点)第9章信号的运算、处理及波形发生电路(部分重点)第10章直流电源**第6页，共13页，星期日，2025年，2月5日参考教材1、梁明理主编《电子线路》高等教育出版社第三、四版（96级开始使用）；2、童诗白主编《模拟电子技术基础》高等教育出版社第四版；3、康华光主编《电子技术基础(模拟部分)》高等教育出版社第四版；4、谢自美主编《电子线路设计.实验.测试》华中理工大学出版社第二版；**第7页，共13页，星期日，2025年，2月5日五本课程的特点本课程是一门发展速度快、应用范围较广、实践性又很强的技术基础课。与其他理论课程相比，更注重于理论联系实际，因而在基本概念和处理方法等方面，有着比较显著的特点．1．陌生概念多特点（1）非线性器件：所用主要器件无论是二极管、三极管、场效应管，还是集成电路，都是非线性器件。（2）受控源：电子电路中除独立电源外，主要用的是非独立的受控源。（3）交直流共存：电子电路中，交直流并非独立，而是共存于同一电路之中，二者既相互区别，又相互联系和制约，共同作用的结果，使电路完成各种功能。（4）负反馈：实际电子电路中，无不带有这样或那样的负反馈，以使放大电路的性能得以改进。所以，信号的传输并非单向化，而是双向的。以上这些主要概念，既是电子电路中的基本概念，又是其重点和难点。而这些也给电路的分析和处理带来了一定程度的复杂性和困难性。**第8页，共13页，星期日，2025年，2月5日2．分析方法多特点

（1）近似估算法：由于电子器件性能的离散性，电路中各种寄生因素的影响及有限的稳定性，常常使问题变得十分复杂，任何严格的数学计算都不可能得到与实际情况完全相等的精确结果。为了分析处理问题方便，而又比较接近实际，经常采用“抓主要矛盾，忽略相对次要因素”的近似估算法。

（2）微变等效电路法；由于半导体器件的非线性，使得电路的分析计算难度增加，为简便计算，常采用“转化矛盾性质”的微变等效电路法，即在局部条件下，将非线性器件转化为线性电路的处理方法。

（3）图解法：为了直观形象地分析全局，确定工作状态或研究变化趋势，又常常采用图解分析法，这也是分析非线性电路的一种有效方法。

总之，