人教版九年级下册物理精品教学课件 第二十章 20.5 跨学科实践：制作简易直流电动机.pptVIP

返回第二十章电与磁第5节跨学科实践：制作简易直流电动机温馨提示：点击进入讲评15926103748[项目提出]1.生活中有许多地方会用到直流电动机，例如爸爸的电动剃须刀、夏天使用的手持式风扇都是用直流电动机来驱动的。直流电动机的工作原理是利用____________在________中受力转动，利用________及时改变线圈中的电流______使得线圈可以持续转动。下面让我们一起制作一台简易的直流电动机。通电线圈磁场换向器方向[项目分析]2.根据电动机的原理可知，电动机主要由________和________组成，要制作直流电动机，必须用__________制成线圈，磁体要尽可能选择磁性较______的。线圈磁体漆包线强3.为了便于快速转动，选择________作为转子，________作为定子。线圈磁体4.没有换向器时，________(填“能”或“不能”)改变电流方向，但可以切断电流，避免电动机反向受力而停止转动。不能[项目实施]将漆包线绕成约3cm×2cm的矩形线圈，作为转子。从线圈的两端各拉出约2cm的漆包线作为转轴。用硬质的铜导线竖立在泡沫板上作为支架，准备开关及2节干电池作为电源，实物电路如图。5.由于线圈是矩形的，当线圈始终通电时，上下两个边中的电流方向是________(填“相同”或“相反”)的；下方磁体的磁场方向不变，两个边轮流处于下方时，受力方向________；会使得线圈________(填“能”或“不能”)连续转动。如果把这个反向转动的力去掉，也就是在线圈转动的上半周通电，下半周断电，线圈依靠________能连续转动；因而用小刀刮去线圈两端引线的漆皮，把左端全部刮掉，右端只刮________，组装好电动机。相反相反不能惯性半周6.接好电路后，给线圈通电并用手轻轻推动一下，观察到线圈不停地转动，此时将_______能转化为________能。电机械[展示交流]7.由于线圈两侧圈数不同，导致质量不等，放到支架上总是重力大的线圈一侧在下方，若在左端只刮去半周漆皮，右端全部刮去绝缘漆皮后，放上去不转，要推动半周多才开始转动，说明左端刮去是________(填“上半”或“下半”)周绝缘漆皮；因而最好的方法是刮去________半周的绝缘漆皮；线圈其中一端的漆皮全部刮去，另一端的漆皮刮半周留半周，所起的作用与实际电动机中的________相同，即使线圈能够持续转动。上半下换向器转子转动时，转轴所受摩擦主要来源于支撑结构和电刷接触等。对实验可能造成的影响：①摩擦力做功消耗部分机械能；②发热现象等。8.用相同的材料制作的2个电动机串联后，一个电动机转动特别快，根据线圈受力分析知，转动快的电动机的线圈匝数多，线圈受到的合力较______(填“大”或“小”)。大若增加一节干电池供电，发现线圈转速变快了。在不改变电源电压的前提下，小点想在电路中增加一个元件，可以方便调节线圈转动的速度，结合所学的物理知识，请说出该元件的名称_______________，它跟电动机连接的方式是________(填“串联”或“并联”)。滑动变阻器串联9.(2分)如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？(说出两点即可)解：①检查线圈中是否有电流；②检查磁体是否具有磁性。10.(2分)通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取什么做法？解：①对调磁体两极；②对调电源两极。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!返回