《修辞手法构成和表达效果》名师课件.pptxVIP

修辞手法构成和表达效果;一、常见修辞方法;1、比喻：打比方;（1）种类;（1）种类;（2）注意事项;;2、比拟：变个脸;种类;（2）注意问题;3、借代：做代表;种类;（2）注意问题;4、夸张：说大话;种类;（2）注意问题;5、对偶：比翼齐飞，共结连理;6、排比：同声相应，同气相求;7、反复：千言万语，一个声音;8、设问：自问自答;9、反问：无疑而问;二、修辞手法的判定;（1）下列各项中，对文中使用修辞手法概括正确的是（）

不同的书，会散发不同的馨香。温婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散发着淡淡的清香，可以让我们的心沉静下来；观照古今的历史书，是一树的泡桐花，散发着浓郁的芳香，会让我们的心灵充满生命的热情；引人入胜的小说故事，是奔放的芍药，要与牡丹争高下，可以让我们的世界充满神秘的幻想；优美的诗歌，是清丽的茉莉，读过之后连鼻尖似乎都带着墨香，仿佛我们的身心都沐浴在清香之中……这些或淡雅或浓郁的书香，陪伴着我们每一段闲暇的时光，让那些入心的文字辗转在五脏六腑之中，成为我们心灵的一部分。

A.比拟比喻夸张 B.比拟比喻排比

C.对偶借代排比 D.对偶借代夸张

;答案：B（“温婉雅致的散文集，是……；观照古今的历史书，是……；引人入胜的小说故事，是……”使用了排比的修辞手法。“温婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨”“观照古今的历史书，是一树的泡桐花”“引人入胜的小说故事，是奔放的芍药”使用了比喻的修辞手法。“引人入胜的小说故事，是奔放的芍药，要与牡丹争高下”使用了比拟的修辞手法。语段中没有使用夸张、对偶、借代的修辞手法。）

;三、分析修辞手法的构成与效果;1、解题步骤;2、试题示例;;答案示例：①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；

②路和河的形状相似，车流和水流相似；

③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。;（2）文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。

新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术???应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。

;;答案示例：①文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者对棉花的感情；

②使表达比较活泼。

;（3）文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席汁醇味正的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。

;;答案示例：①意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称，两两相对；“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。

②形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于烘托节日的欢快气氛。