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你好,我是桑秋波,您二外日语班上的学生。
经过一段时间的努力,我已经把新编1,2册看完。看的过程中有些先前的问题自己后来解决了,所以就不麻
烦问老师了。但还有一些问题学生仍然不是很理解,还得老师百忙之中抽空帮学生解答下。
另外,附件里放着学生整理的新编1,2中易搞错的副词,本来是给自己考研攻克副词一关用的,算是学生感谢
老师的解答,若其中有错误之类,还老师用红色字体标出来。现在在看新编第三册,每课重要副词我也会继续
收集,所以这个还不是最终版本。
下面是学生的一些问题:
1.在表示附近的时候,回り、あたり/辺り、辺有何区别,辺是否经常和其他词连接在一起出现,比如周辺(周
边)和この辺?
周り:そのものの外側の縁の部分。また、その⻑さ。周囲。「湖の...」
辺り:ある地点の周囲。ある範囲の場所。付近。周り。「―に気を配る」「この―は静かな住宅地だ」
辺:それに近い場所や位置。あたり。付近。「その―を散歩する」
这三个词在这个意思上是可以互换的。辺这个词前一般要加别的词。
2.下面一个句子是新编2第255页第九语法项的例句,是否漏了一个假名?
あまり疲れたので、いすにすわったまま寝てしいました。(てしまいました?)
这个地方是漏了假名。
3.下面一个句子是新编2第266页第三行的句子,一开始不懂,后来了解了,就是想问一下像红字部分发生浊
音变一般什么情况下会发生比较多?有看到过比较多类似于例句中单词发生浊音变,还有一些在单词发
生浊音变,比如小遣い/こづかい(零钱)中的和言葉遣い/ことばづかい(措辞)中的,但是是否有规律?
あなたがたは先生を困らせることがありますか。
这个没有固定的规律。不过一般这样的复合词读浊音的比较多。
4.下面一段文字是取自新编2第311页的前文部分,两句子中都用了来る的尊敬语(不知道有没有说错^_^),
但是不一样,同一个动词对应的不同的尊敬语是否在使用时有区别?类似地,同一动词对应的谦让语根据是
否与他人有关可分为甲类谦让语(如申し上げる)和乙类谦让语(如申す),是否尊敬语也有自己的一套区分法
则?
李さんはからいらっしゃる先生のために、平和ホテルへ電話をかけて、部屋を予約しておきまし
た。まもなく、先生はにおいでになりました。
我是外国日语班的学生。
随着的时间和精力,我完成了新作品1次和2次。在我的护理过程中,事后解决了问题,但没能解
决。然而,如果你有一个小问题,学生不会理解,但如下。
另外,新版新版《中英测试》,原来写的是《自我反省学习攻》副标题,《学生鉴赏》给老老师,同类
别的年轻人,红色字体给老老师。目前新版第三册已收录,各章均附有重要字幕,请不要继续阅读最终版。
下面给一个小问题:
1.围绕时间,围绕,围绕/围绕,围绕什么区域,围绕什么区域,围绕它,围绕它,围绕它
边)和河野地区?
周围:某物的外边缘。还有它的长度。周围环境。“湖...”
」
周围:有围绕这一点。一系列地点。附近。大约。“注意⋯⋯”“这里⋯⋯是一个安静的住宅区。”
边:靠近它的地方或位置。大约。附近。“绕着那走一圈。”
就我而言,这三个词可以互换。侧面部分之前需要补充文字。
2.底部的第一句话是新的吗?第255页第九语言部分的示例短语是否正确?
我太累了,坐在椅子
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