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因病缺勤缺课登记追踪制度

一、制度背景与目的

在学校及各类教育机构中，学生的健康状况不仅关乎其个人的成长与发展，也会对整个集体的学习和生活秩序产生重要影响。传染病的传播可能会迅速在校园内蔓延，影响众多学生的健康，甚至导致教学活动的中断。此外，一些慢性疾病或突发疾病也可能使学生缺勤缺课，若不加以关注和管理，可能会影响学生的学业进度和身心健康。

本制度旨在建立一套科学、规范、有效的因病缺勤缺课登记追踪机制，及时掌握学生的健康状况，做到传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效防控传染病在校园内的传播和流行。同时，通过对学生因病缺勤缺课情况的详细登记和追踪，为学生提供必要的关怀和支持，确保学生能够尽快恢复健康并顺利跟上学习进度。

二、适用范围

本制度适用于学校内所有在校学生，涵盖了从小学到中学的各个年级。无论是走读生还是寄宿生，只要出现因病缺勤缺课的情况，均需按照本制度进行登记和追踪。

三、职责分工

（一）班主任

1.负责本班学生的日常考勤工作，每日通过点名、查看学生到校情况等方式，准确掌握学生的出勤状况。

2.一旦发现学生因病缺勤缺课，要在第一时间与学生本人或其家长取得联系，详细了解学生的病情、发病时间、就诊情况等信息，并做好记录。

3.及时将本班学生因病缺勤缺课情况上报给学校的卫生保健室或相关负责人。

4.对因病缺勤缺课学生进行关心和慰问，了解学生在家的学习和生活情况，给予必要的学习指导和心理支持。

5.在学生康复返校后，与卫生保健室沟通，确认学生是否符合返校条件，并帮助学生尽快适应学习生活。

（二）卫生保健室

1.接收班主任上报的学生因病缺勤缺课信息，并进行详细登记，建立学生因病缺勤缺课档案。

2.对上报的信息进行分析和评估，判断是否存在传染病流行的可能。若发现异常情况，及时向学校领导和当地卫生防疫部门报告。

3.定期对学生的因病缺勤缺课情况进行统计和分析，撰写相关报告，为学校制定防控措施提供依据。

4.指导班主任做好因病缺勤缺课学生的追踪工作，提供专业的健康建议和指导。

5.负责对患病学生的康复情况进行跟踪和管理，根据医生的诊断证明，确定学生是否可以返校上课。

（三）学校领导

1.全面领导和管理学校的因病缺勤缺课登记追踪工作，确保制度的有效实施。

2.协调各部门之间的工作，为卫生保健室和班主任开展工作提供必要的支持和保障。

3.根据卫生保健室的报告，及时做出决策，采取相应的防控措施，如停课、消毒等。

4.与当地卫生防疫部门保持密切联系，配合做好传染病的防控工作。

（四）家长

1.当学生因病缺勤缺课时，家长应及时向班主任请假，并如实告知学生的病情、发病时间、就诊情况等信息。

2.按照医生的建议，积极配合治疗，确保学生得到及时有效的治疗和护理。

3.在学生康复后，向学校提供医生开具的康复证明，经学校卫生保健室确认后，学生方可返校上课。

四、登记内容与流程

（一）登记内容

1.学生基本信息：包括姓名、性别、年级、班级、学号等。

2.缺勤缺课时间：详细记录学生开始缺勤缺课的日期和时间。

3.病情信息：包括疾病名称、症状（如发热、咳嗽、呕吐、腹泻等）、发病时间等。

4.就诊信息：是否就诊、就诊医院名称、诊断结果、治疗情况等。

5.追踪信息：在学生缺勤缺课期间，记录与家长或学生的沟通情况，了解学生的病情变化和康复进度。

（二）登记流程

1.每日考勤：班主任在每天上课前进行点名，统计学生的出勤情况。

2.发现缺勤缺课：若发现有学生因病缺勤缺课，班主任应立即与学生家长取得联系，了解学生的病情和相关信息。

3.信息上报：班主任将收集到的学生因病缺勤缺课信息在规定时间内上报给学校卫生保健室。上报方式可以采用书面报告、电子表格或专门的考勤管理系统。

4.卫生保健室登记：卫生保健室工作人员收到班主任上报的信息后，及时将信息录入学生因病缺勤缺课档案，并进行分类整理。

5.异常情况若卫生保健室在登记过程中发现多个学生出现相似症状或某种传染病有流行趋势，应立即向学校领导和当地卫生防疫部门报告。

五、追踪方法与要求

（一）追踪方法

1.电话追踪：班主任和卫生保健室工作人员定期通过电话与学生家长或学生本人联系，了解学生的病情变化、治疗情况和康复进度。

2.微信或短信追踪：利用微信或短信平台，向家长发送关心问候信息，及时了解学生的健康状况，并向家长提供必要的健康指导。

3.家访：对于缺勤缺课时间较长或病情较为严重的学生，班主任可以进行家访，实地了解学生的生活和学习情况，给予关心和支持。

（二）追踪要求

1.及时性：在学生因病缺勤缺课后的第一时间进行追踪，确保能够及时掌握学生的病情和相关信息。

2.持续性：在学生缺勤缺课期间，保持定期追踪，直至学生康复返校。

3.准确性