高中数学回归分析.pptVIP

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高中数学回归分析第1页,共21页,星期日,2025年,2月5日问题1:正方形的面积y与正方形的边长x之间的函数关系是y=x2确定性关系问题2:某水田水稻产量y与施肥量x之间是否-------有一个确定性的关系?例如:在7块并排、形状大小相同的试验田上进行施肥量对水稻产量影响的试验,得到如下所示的一组数据:施化肥量x15202530354045水稻产量y330345365405445450455复习、变量之间的两种关系第2页,共21页,星期日,2025年,2月5日自变量取值一定时,因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系。1、定义:1):相关关系是一种不确定性关系;注对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法叫回归分析。2):第3页,共21页,星期日,2025年,2月5日2、回归分析的内容与步骤:统计检验通过后,最后是利用回归模型,根据自变量去估计、预测因变量。回归分析通过一个变量或一些变量的变化解释另一变量的变化。其主要内容和步骤是:首先根据理论和对问题的分析判断,将变量分为自变量和因变量;其次,作出散点图,设法找出合适的数学方程式(即回归模型)描述变量间的关系;由于涉及到的变量具有不确定性,接着还要对回归模型进行统计检验;第4页,共21页,星期日,2025年,2月5日最小二乘法:其中回归直线过样本点的中心称为样本点的中心第5页,共21页,星期日,2025年,2月5日例1从某大学中随机选取8名女大学生,其身高和体重数据如表所示。编号12345678身高/cm165165157170175165155170体重/kg4857505464614359求根据一名女大学生的身高预报她的体重的回归方程,并预报一名身高为172cm的女大学生的体重。案例1:女大学生的身高与体重解:1、选取身高为自变量x,体重为因变量y,作散点图:2、由散点图知道身高和体重有比较好的线性相关关系,因此可以用线性回归方程刻画它们之间的关系。第6页,共21页,星期日,2025年,2月5日2.回归方程:预测身高为x=172cm的女生体重为:第7页,共21页,星期日,2025年,2月5日案例1:女大学生的身高与体重1、其它因素的影响:影响身高y的因素不只是体重x,可能还包括遗传基因、饮食习惯、生长环境等因素;2、用线性回归模型近似真实模型所引起的误差;3、身高y的观测误差。当以上其他因素造成的误差很小时,模型的拟合效果越好从散点图还看到,样本点散布在某一条直线的附近,而不是在一条直线上,所以不能用一次函数y=bx+a描述它们关系。探究:身高为172cm的女大学生的体重一定是60.316kg吗?如果不是,你能解析一下原因吗?第8页,共21页,星期日,2025年,2月5日我们可以用下面的线性回归模型来表示:y=bx+a+e,其中a和b为模型的未知参数,e称为随机误差。第9页,共21页,星期日,2025年,2月5日函数模型与回归模型之间的差别函数模型:回归模型:线性回归模型y=bx+a+e增加了随机误差项e,因变量y的值由自变量x和随机误差项e共同确定,即自变量x只能解释部分y的变化。在统计中,我们也把自变量x称为解释变量,因变量y称为预报变量。第10页,共21页,星期日,2025年,2月5日5943616454505748体重/kg170155165175170157165165身高/cm87654321编号例如,编号为6的女大学生的体重并没有落在水平直线上,她的体重为61kg。解释变量(身高)和随机误差共同把这名学生的体重从54.5kg“推”到了61kg,相差6.5kg,所以6.5kg是解释变量和随机误差的组合效应。用这种方法可以对所有预报变量计算组合效应。数学上,把每个效应(观测值减去总的平均值)的平方加起来,即用表示总的效应,称为总偏差平方和。在例1中,总偏差平方和为354。54.5kg第11页,共21页,星期日,2025年,2月5日由于解释变量和随机误差的总效应(总偏差平方和)为354,而随机误差的效应为128.361,所以解释变量的效应为解释变量和随机误差的总效应(总偏差平方和)=解释变量的效应(回归平方和)+随机误差的效应(残差平方和)354-128.361=225.639这个值称为回归平方

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