古典精神分析学派.pptVIP

人格发展11.口腔期（出生到一岁左右）前口腔期(0-8月)吸吮和吞咽活后口腔期(8月-1岁)啖咀嚼和吞食活动?产生对养育者的亲密感,把自己与现实环境相分离—自我?定时进食、延时进食及最后断奶，使婴儿体验到挫折和焦虑，发展起自我防御能力。?主要问题：断奶问题与吸吮需求?固着现象口腔特征关注自我、利用他人、退缩、依赖、好猜忌、苛刻、易怒、悲观**第29页，共71页，星期日，2025年，2月5日2.肛门期（两岁至三岁左右）前肛门期排泄—解除内部压力—快感体验后肛门期保持—痛与性刺激—引起关注?入厕训练与自主性需求?自我得以巩固发展?固着现象肛门特征人格发展2保持型：秩序、整洁、吝啬、固执或强迫性排泄型：慷慨、大度、肮脏、放肆、浪费**第30页，共71页，星期日，2025年，2月5日人格发展33.性蕾期（四岁至五岁之间）?恋亲情结：本我与自我冲突激烈男孩：恋母情结、阉割恐惧、认同父亲的开始女孩：恋父情结、阳具羡慕、沮丧、认同母亲?恋亲情结冲突的解决---在父母共同爱的照顾下，认同同性别的亲人，并内化父母的价值与正向特质到儿童的ego之中。最终形成第二自我---超我?固着现象性蕾性格行为轻率、果断、自信、富于攻击性和挑衅性**第31页，共71页，星期日，2025年，2月5日人格发展44.潜伏期（六岁到12岁左右）?性本能受到抑制种族系统天赋对于性活动的克制（内发的羞愧、罪恶和道德感）?心性发展的表面静止（其实是潜伏中）。?个体将libido升华为社会和文化的实践（例如专心于学校课业以及友谊的发展）。**第32页，共71页，星期日，2025年，2月5日人格发展55.生殖期（青春期）?自我性爱客体性爱男女性器官具有同等的重要性性快乐的快感区由口腔、肛门转至性器上.?性本能的本质未变，但性活动形式改变。?固着现象生殖型特征各种人格类型者的行为表现富于建设性、创造性，控制力强**第33页，共71页，星期日，2025年，2月5日人格发展66.成熟期（青春期以后）心理结构平衡不需要多少心理能量来压抑自己的本我冲动。恋亲情结已经完全或几乎完全消除。**第34页，共71页，星期日，2025年，2月5日理论的运用(1)自由联想---心理决定论的体现(2)梦的解析---使用和梦象征的解释（说明）(3)日常谬误的潜意识意图分析(4)幽默---攻击性玩笑和性玩笑**第35页，共71页，星期日，2025年，2月5日a.隐藏的梦(latentcontent):反映潜意识里的材料，都可追溯到童年的经验。b.显性的梦(manifestcontent):梦的表面意义或作梦者的意识的描述。与最近发生的经验有关。?显性的梦境几乎与前几天的意识或前意识经验有关，而只有隐藏式的梦境才具有心理分析的重要性。**第36页，共71页，星期日，2025年，2月5日Freud的基本假设：所有的梦都是愿望的实现(wishfulfillments)。?大部分的愿望的实现都是以隐藏的梦形式出现，只有经由梦的解释才能解开愿望的谜底。?基本假设的例外：曾遭受心理创伤的精神官能症病患的梦。这些病患的梦境内容通常是重复的创伤经验，而不是愿望的实现.---强迫性重复原则**第37页，共71页，星期日，2025年，2月5日梦的制作?Freud相信梦都是以潜意识形式出现，为了要使得这些潜意识的愿望变成意识的，即将潜意识的欲望和冲动加工成自我或超我难以觉察的显梦,可以运用的机制主要有:a.浓缩或压缩(condensation)即用隐意的个别元素代表全体，或把几种隐意的元素合而为一，如用胡须代替父亲，用乳房代替母亲等等。---显性的梦境不像隐藏的梦境那般广泛。---透过象征(symbols)的使用起作用。**第38页，共71页，星期日，2025年，2月5日梦的制作⑵转移。即用暗喻、谐音、仿同、近似等形式，通过由此及彼来表示隐意。如一个女人经常牵着狗，即用狗的形象代表这个女子等。⑶象征。即某些代表其它事物的东西。如用国王和王后象征父母，用小动物或害虫象征弟妹，以及用手杖、伞等等征男性生殖器，用坑穴、房间等象征女性生殖器等。此外，梦的运作还有润饰、校正等手法。回**第39页，共71页，星期日，2025年，2月5日四、对弗洛伊德人格理论的评价（一）弗洛伊德人格理论的功绩第一，