2025年沪教版九年级化学上册第三章《物质构成的奥秘》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

2025年沪教版九年级化学上册第三章《物质构成的奥秘》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

（1）第1节构成物质的微观粒子

本小节是微观化学的入门载体，核心围绕“物质的微观构成”展开，包含三大知识模块：①微观粒子的存在证据（品红扩散、酒精与水混合体积变化等实验）；②分子、原子、离子的概念辨析（定义、特性、存在形式）；③微观粒子的运动规律（温度对运动速率的影响、间隔变化的应用）。实验部分是建立微观想象的关键，如通过数字化传感器监测品红扩散速率，为“粒子不断运动”提供定量证据；模型建构（分子球棍模型、原子结构示意图）是连接宏观与微观的桥梁，承载“宏观现象→微观