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选课走班备课
(礼仪）课程
唐家庄中学
初一级部
第一课时
授课内容：电话礼仪
教学目标：熟悉电话礼仪,能正确接打电话。
教具准备:多媒体
活动过程：
创设情境,导入新课
礼仪提示
正确的接电话。
正确的打电话。
宽容的对待打错的电话.
文明使用公用电话,爱护公用电讯设施．
牢记和正确使用一些特殊号码：110、１20、1１9等。
礼仪展示
礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步?哪些地方做的还不够？
活动总结
礼仪名言
礼仪歌谣
第二课时
授课内容：网络礼仪
教学目标：熟悉网络礼仪,能文明上网。
教具准备:多媒体
活动过程：
创设情境，导入新课
礼仪提示
沉谜网络的危害:
影响学习成绩.
导致视力下降。
因不良网站诱惑走上犯罪的道路。
如何做到文明上网？
认真学习网络知识,不被网络控制。
远离网吧，不进不良网站。
不玩网络游戏。
增强自我保护意识，不随意约会网友.
不制作或恶意传播计算机病毒。
礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步?哪些地方做的还不够?
活动总结
远离沉迷网络,好好利用网络,做网络的主人。
第三课时
授课内容：交往礼仪（学校篇)
教学目标:熟悉学校交往礼仪,做文明中学生。
教具准备：多媒体
活动过程:
创设情境,导入新课
礼仪提示
与老师交往礼仪。
与老师相遇主动行礼问好；进办公室喊报告，经老师允许后方可入内;不随便翻动老师物品;尊重老师的习惯和人格,不对老师指指点点、评头论足。
与同学交往礼仪
同学相处要团结友爱；礼貌对待同学;向同学求助使用礼貌用语;不歧视、嘲笑同学;不给同学起绰号。
礼仪展示
礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做的还不够？
活动总结
礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西.
第四课时
授课内容：交往礼仪（家庭篇)
教学目标：熟悉家庭交往礼仪，做文明孩子。
教具准备:多媒体
活动过程：
创设情境,导入新课
礼仪提示
与家人交往礼仪.
尊敬长辈,不直呼其名；出门要主动向家长说再见,回家要主动向家长打招呼;说话注意使用文明礼貌用语；诚恳接受长辈的教导;主动帮家长做一些力所能及的家务；知道感恩父母。
待客礼仪
待客要热情,称呼有礼貌;接收礼品要经大人允许起立用双手接收并道谢；对长辈的谈话不要插嘴,必要时要主动回避.
３、电话礼仪
礼仪展示
礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步?哪些地方做的还不够?
活动总结
第五课时
授课内容：交往礼仪(社会篇)
教学目标:熟悉社会交往礼仪，做文明少年。
教具准备：多媒体
活动过程：
一、创设情境,导入新课
二、礼仪提示公共场所与人交往，探亲访友的礼仪
1、见面礼义面带笑容、招呼致意.
2、拜访礼仪选好时机，提前打招呼;守时;举止稳重;衣着整洁,用语合理。
3、交谈礼仪目光注视对方，谦虚，三思后语;认真聆听,等对方把话说完.
4、拒绝礼仪道明原委;委婉拒绝。
三、礼仪展示
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做的还不够?
五、活动总结
文明用语:您好、谢谢、对不起、请原谅、不用谢、再见
第六课时
授课内容：安全礼仪（学校篇）
教学目标:熟悉学校安全礼仪，确保生命安全。
教具准备:多媒体
活动过程:
一、创设情境,导入新课
二、礼仪提示
1、教学楼中遇到火灾的逃生。
2、课余时间玩耍注意安全.
３、体育活动中注意自我防护
三、礼仪展示
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做的还不够?
五、活动总结
第七课时
授课内容:安全礼仪(学庭篇)
教学目标：熟悉家庭安全礼仪，确保生命安全。
教具准备:多媒体
活动过程:
一、创设情境,导入新课
二、礼仪提示
１、单独在家防盗、防骗的注意事项。
（1)有人敲门,千万不要马上敲门,要问清楚是谁，假如是陌生人绝对不给开门。
（2)陌生人来访时，可请他在外稍等,可通过电话和家长联系。
(3）如果陌生人赖着不走要进屋,应马上打电话报警。
3、儿童防火儿歌.
三、礼仪展示
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步?哪些地方做的还不够？
五、活动总结
第八课时
授课内容：安全礼仪（交通安全篇篇)
教学目标:熟悉交通安全礼仪，确保生命安全。
教具准备：多媒体
活动过程：
一、创设情境,导入新课
二、礼仪提示
１、步行安全常识。
２、骑车安全常识。
３、乘车安全常识。
三、礼仪展示
四、礼仪评价
说说自己通过学习之后哪些地方有进步?哪些地方做的还不够？
五、活动总结
第九课时
授课内容：安全礼仪（生活安全篇篇)
教学目标:熟悉生活安全礼仪，确保生命安全.
教具准备:多媒体
活动过程:
一、创设情境,导入新课
二、礼
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