声音特性与音调高低关系实验探究.pdfVIP

声音的特性

❖我们已经知道耳朵听到声音的过程，生活中我

们听到各种各样，千差万别，其中有

许多声音让我们感到悦耳、动听，有却

使人烦躁难受。即使同样是动听的乐曲，它们

也存在不同的地方，有的音调高，有的音调低

；有大，有小，而且各种乐器，

即使演奏同样的曲调，给人的感受也是不一样

的，这就是我们今天要学习声音的特性．

❖你发现生活中哪些声

音的音调不同?

的音调高，男生的音调低。

小孩的音调高，大人的音调低

在键盘乐器中，越是右边的音，

越高，越是左边的音，音调越低。

猜想一下

❖音调的高低与物体

振动的什么因素有

关?

请大家实验

❖将钢尺一端紧按在桌面上，另

一端伸出桌边，拨动钢尺，它

会怎样?尺伸出桌边长度不同，

振动快慢不同，发出声音的又

有什么不同?

实验注意事项!

❖在实验时要注意使钢尺两次的

振动幅度大致同，注意观察钢

尺振动的快慢与音调的高低。

通过实验，观察到什么现象?

❖将钢尺一端紧按在桌面上，另一

端伸出桌边，拨动钢尺，它会振

动发出声音，尺伸出桌边长度不

同，振动快慢不同，发出声音的

音调高低也不同。振动快的音调

高．

结论

❖物体振动得快，发出的音调高，

振动得慢，音调就低，可见发

量，它决定着音调高低。

理学中用每秒内振动的次

数——频率来描述物体振动的

快慢，决定声音的音调。频率

的单位为赫兹，简称赫，符号

为Hz。物体在1s的时间里如果

振动100次，频率约是100Hz．

必须掌握!

❖音调是指声音高低，

频率决定音调的的

高低．

请阅读

P20二、三、四段，

你能获得哪些知识?

1人能感受频率有一定的范围。大多数

人能够听到的频率范围是20～

20000Hz．

2频率高于20000Hz叫做超声波，频率

低于20Hz叫做次声波．

3动物的听觉范围通常和人不同，有些动物对

高频声波反应灵敏，有些动物对

低频声波反应灵敏。

4大象的语言是次声波。、火山喷发、台

风等都伴有次声波产生，一些机器

工作时也会产生次声波．

5猫能听到超声波，狗能听到次声波和超声波，

海豚也能听到超声波。

演示实验：用示波器演示不同频率声

波的波形

演示与实验：

❖①通过示波器观察两个频率不

同的音又发出声音的波形．

❖②通过示波器观察男女学生声

音波形的不同．

频率(音调)不同，波形有何不同?

❖频率(音调)高的波

形比较密一些，频

率低的波形比较疏

一些。

请大家看P21“想想议议”，并进

行讨论：为什么我们听不到蝴蝶翅膀

振动发出，却能听到讨厌的蚊

子声?

❖蝴蝶的翅膀振动比较慢、频率

比较低，低于20Hz，所以我

们听不到蝴蝶翅膀振动发出的

声音，而蚊子翅膀振动的较快，

频率在20Hz～20000Hz之间，

所以我们能听到蚊子翅膀振动

发出．