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高中数学课堂中培养学生交流能力的项目式学习研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中如何通过项目式学习来培养学生交流能力。项目式学习作为一种新型的教学模式，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，从而提高学生的交流能力。本文将从项目式学习的定义、交流能力的重要性以及项目式学习在高中数学课堂中的应用三个方面进行阐述。

关键词：高中数学，项目式学习，交流能力，教学模式

一、引言

（一）项目式学习的定义及特点

1.项目式学习的定义：项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实的问题情境中主动探究、协作解决问题，从而获得知识、技能和态度的过程。

2.项目式学习的特点：项目式学习具有以