第部分语言文字运用专题仿用变换句式修辞新人教版教案（2025—2026学年）.docxVIP

第部分语言文字运用专题仿用变换句式修辞新人教版教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对2025—2026学年新人教版高中语文教材中的“语言文字运用专题仿用变换句式修辞”部分进行设计。本单元旨在帮助学生掌握句式变换和修辞手法，提高语言表达能力和文学鉴赏水平。教学内容与高中语文课程标准中“语言表达与运用”和“文学鉴赏”两大模块紧密相关，是培养学生语文素养的重要环节。

二、学情分析

高中生在语言表达方面已具备一定基础，但对句式变换和修辞手法的理解和运用尚存在不足。学生在生活中接触到的修辞手法有限，对句式变换的技巧掌握不够熟练。此外，部分学生可能对复杂句式变换和修辞手法产生畏难情绪，影响学习积极性。针对这些情况，本教案将结合学生已有知识储备和生活经验，通过实例分析和练习，帮助学生克服学习困难，提高语言表达能力。

三、教学目标与策略

教学目标：1.理解句式变换和修辞手法的概念及作用；2.掌握句式变换和修辞手法的技巧；3.能够运用所学知识进行语言表达和文学鉴赏。

教学策略：1.通过实例分析，帮助学生理解句式变换和修辞手法的概念及作用；2.设计针对性的练习，让学生在实践中掌握句式变换和修辞手法的技巧；3.引导学生关注生活，发现修辞手法在现实生活中的运用，提高语言表达能力。

二、教学目标

知识目标：

1.能说出常见的句式变换类型和修辞手法的基本概念。

2.列举至少五种句式变换技巧和三种修辞手法的实例。

3.解释句式变换和修辞手法在文学创作和日常表达中的作用。

能力目标：

1.设计并运用句式变换技巧，使表达更加生动、有力。

2.分析并评价文本中的修辞手法，提高文学鉴赏能力。

3.能够在写作中灵活运用句式变换和修辞手法，提升写作水平。

情感态度与价值观目标：

1.培养学生对语言文字运用的敏感性和审美情趣。

2.激发学生对文学创作的兴趣，提高文化自信。

3.增强学生运用语言文字表达思想和情感的能力。

科学思维目标：

1.发展逻辑思维，学会分析问题和解决问题的能力。

2.培养批判性思维，对文本中的句式变换和修辞手法进行客观评价。

3.提升创造性思维，在句式变换和修辞手法中寻找新的表达方式。

科学评价目标：

1.能评价自己的句式变换和修辞手法运用是否恰当。

2.能根据评价标准，对同学的作品进行客观评价。

3.通过自我评价和他人评价，不断改进语言表达技巧。

三、教学重难点

教学重点在于掌握句式变换和修辞手法的基本概念及其在文学作品中的应用，难点在于灵活运用这些手法进行创造性表达和文学鉴赏，特别是对于不同文体的句式变换和修辞手法的区分与运用。学生需在理解基础上，通过大量练习，形成实际操作能力。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括但不限于以下内容：制作包含关键知识点和例句的多媒体课件，准备图表、模型等教具，收集相关音频视频资料，设计任务单和评价表。学生方面，要求预习教材内容，收集与主题相关的资料，并准备好学习用具。此外，还需布置教室环境，如安排小组座位，设计黑板板书框架，以便于学生参与互动和记录重要信息。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

教师活动：

1.利用多媒体展示一段优美的散文，引导学生关注作者使用的句式和修辞手法。

2.提问：“这段文字中，作者运用了哪些句式和修辞手法？它们有什么作用？”

3.引导学生思考：“为什么作者会选择这样的句式和修辞手法？它们与文章的主题有什么关系？”

学生活动：

1.观察并分析教师展示的散文段落。

2.思考并回答教师提出的问题。

3.与同学交流自己的观点。

（二）新授（35分钟）

任务一：句式变换概述（10分钟）

教师活动：

1.介绍句式变换的概念和意义。

2.列举常见的句式变换类型，如主动句与被动句、陈述句与疑问句等。

3.通过实例讲解句式变换的技巧。

4.引导学生思考句式变换在文学作品中的应用。

学生活动：

1.认真听讲，理解句式变换的概念和意义。

2.记录常见的句式变换类型和技巧。

3.思考并回答教师提出的问题。

任务二：修辞手法概述（10分钟）

教师活动：

1.介绍修辞手法的概念和意义。

2.列举常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。

3.通过实例讲解修辞手法的运用。

4.引导学生思考修辞手法在文学作品中的作用。

学生活动：

1.认真听讲，理解修辞手法的概念和意义。

2.记录常见的修辞手法和运用方法。

3.思考并回答教师提出的问题。

任务三：句式变换练习（10分钟）

教师活动：

1.提供一段文字，要求学生进行句式变换练习。

2.指导学生如何进行句式变换，并给出示例。

3.鼓励学生互相交流，分享自己的练习成果。

学生活动：

1.根据教师提供的文字进行句式变