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学习第一单元第2第3-5页
内容不进位的两位数乘两位数的笔算
1、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，
学习
会用交换乘数的方法验算乘法。
2、在具体的情境中，应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的
目标
多样性，提高解决问题的能力；
3、在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系。
重点重点：掌握两位数乘两位数的笔算方法并会正确计算；
难点难点：理解笔算算理及乘法验算的方法。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、生口算并说说是怎样算的口算：
复习24×2=
口算24×10=
二、出
示例出示例题：题目告诉什
题，自1、生列式比较。么条件要解决什么问
主探题？
索。1、这个算式和上面算
式比，有什么不同？
揭示课题。
2、探索算法交流算法。
结合图中货物的摆放，想小结：可以按照图中摆
想可以怎样计算？放的先算出10箱和2
箱分别有多少个，再加
起来。（板书）
3、生竖式计算过程。上面的计算过程也可
以用竖式来表示。
说说第一步算的？师重点介绍一般写法。
第二步，第三步呢？强调：用哪一位上的数
再和板书的算式。相乘，乘的数末位就和
这一位对齐。
生在练习本上笔算
学习Unit1son2Pages3-5
内容Calculationofmultiplyingtwo-digitnumbers
bytwo-digitnumberswithoutcarry
1.Experiencetheprocessofexploringthecalculationmethodofmultiplyingtwo-digitnumbersbytwo-digitnumbers,andbeabletocalculatetwo-digitnumbersby
学习t
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