2025年度教育系统后备干部考试题及答案.docxVIP

2025年度教育系统后备干部考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.2024年教育部印发《关于推进教育数字化转型的指导意见》，明确提出“三全两高一大”的发展目标，其中“两高”指的是：

A.高质量教育资源、高水平教育服务

B.高普及化教育、高效率教育治理

C.高融合度应用、高效能教育治理

D.高精准化教学、高智能化管理

答案：C（解析：“三全两高一大”即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，提升数字教育服务效能、提升教育治理数字化水平，建设国家教育数字化大数据中心。）

2.某小学教师因在课后服务中违规收取家长补课费被举报，根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，其最轻处理应为：

A.警告，期限6个月

B.记过，期限12个月

C.降低岗位等级，期限24个月

D.撤销教师资格，永久禁业

答案：A（解析：《处理办法》规定，情节较轻的违规行为，给予警告或记过处分，警告期限6个月，记过12个月；收取补课费属于有偿补课，若未造成严重后果，最轻为警告。）

3.某县教育局拟推进“县管校聘”改革，核心目标是：

A.优化教师编制配置，促进城乡师资均衡

B.提高教师工资待遇，吸引优秀人才从教

C.强化学校自主管理权，减少行政干预

D.规范教师流动程序，防止骨干教师流失

答案：A（解析：“县管校聘”通过县域内教师编制和岗位的统筹管理，推动教师在城乡、校际间合理流动，重点解决农村学校师资薄弱问题，促进教育公平。）

4.某中学在学生心理健康筛查中发现，20%的学生存在轻度焦虑症状。根据《关于全面加强和改进新时代学校心理健康教育工作的意见》，学校应优先采取的措施是：

A.对全体学生开展心理健康课程，每周1课时

B.为焦虑学生建立个案档案，由心理教师进行一对一面询

C.联合家长召开专题家长会，普及心理健康知识

D.组织班级开展“情绪管理”主题活动，营造支持性校园氛围

答案：D（解析：文件强调“预防为主、防治结合”，轻度焦虑应通过群体性活动改善环境支持，而非直接个案干预或增加课程负担；主题活动能提升整体心理素养，属于一级预防。）

5.某职业高中拟与本地制造业龙头企业共建“产业学院”，其核心合作内容应聚焦于：

A.企业提供实习岗位，学校组织学生短期实训

B.共同开发课程标准、教材及教学资源

C.企业高管兼任学校客座教授，定期开展讲座

D.学校为企业员工提供学历提升继续教育

答案：B（解析：产业学院的本质是产教深度融合，需在人才培养方案、课程体系、教学过程等核心环节协同，共同开发符合产业需求的课程标准和教材，实现“教学内容与岗位需求无缝对接”。）

6.依据《义务教育学校管理标准》，学校在制定发展规划时，必须经过的程序是：

A.校长办公会讨论通过

B.教职工代表大会审议

C.教育专家论证

D.家长委员会备案

答案：B（解析：标准明确要求学校规划需经教职工代表大会审议，保障教师参与权；家长委员会可参与意见征求，但非必经程序。）

7.某初中因校园扩建需要征收周边土地，部分村民以补偿标准过低为由阻挠施工。此时，学校最恰当的处理方式是：

A.联系属地派出所强制清场

B.向教育局报告，由教育局协调政府部门介入

C.组织教师与村民谈判，承诺提高补偿

D.暂停施工，召开村民听证会解释政策依据

答案：D（解析：涉及群众利益的事项应遵循“协商民主”原则，通过听证会解释征收政策、补偿标准的合法性，争取理解；强制清场或越权承诺可能激化矛盾。）

8.某小学教师在课堂上因学生违反纪律，当众撕毁学生笔记本并批评其“不可救药”。该行为涉嫌违反：

A.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“尊重未成年人尊严”条款

B.《中华人民共和国教育法》中的“教师权利保障”条款

C.《中华人民共和国义务教育法》中的“免试就近入学”条款

D.《中华人民共和国教师法》中的“教师考核评价”条款

答案：A（解析：《未成年人保护法》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；撕毁物品和侮辱性批评均属此类。）

9.教育部《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》提出，要构建“督政、督学、评估监测”三位一体的督导体系。其中“督学”的核心对象是：

A.地方政府及相关部门

B.各级各类学校和其他教育机构

C.教育行政部门工作人员

D.教育评估监测专业机构