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小学二年级语文阶段测试题汇编

亲爱的小朋友们，语文是我们学习知识、认识世界的好朋友。这份阶段测试题汇编，就像一次有趣的语文探险，希望能帮助你回顾学过的知识，发现自己的闪光点，同时找到需要继续努力的小目标。老师们可以根据教学进度和班级情况灵活选用，家长朋友们也可以用它来陪伴孩子一起巩固练习。

第一部分：汉语拼音(共XX分)

小朋友，拼音是我们识字的拐杖，还记得那些可爱的声母、韵母和整体认读音节吗？让我们一起来闯关吧！

1.我会默写声母家族的成员。(按顺序写出你学过的声母)

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2.给下面的汉字选择正确的读音，打上“√”。

*秋（qiūqīu）

*说（shuōsuō）

*叶（yèyiè）

*船（chuáncuán）

*只（zhǐzǐ）有

*看（kànkān）见

3.我会给多音字选择正确的读音，并打上“√”。

*天上的星星真多，数（shǔshù）也数（shǔshù）不清。

*音乐（yuèlè）课上，我们都很快乐（yuèlè）。

4.我会连一连，把声母和韵母宝宝手拉手，组成音节。

b-à→()

x-iǎo→()

sh-uǐ→()

q-ù→()

第二部分：识字与写字(共XX分)

汉字真奇妙，一笔一画都有故事。让我们一起来写写、认认吧！

1.我会看拼音，写汉字，注意把字写得端正、美观。

tián()野lì()气shān()水mù()光

shàng()学bái()云zuǒ()手shū()本

2.我会数笔画，填一填。

*“火”字共（）画，第一笔是（）。

*“木”字共（）画，最后一笔是（）。

*“片”字共（）画，第二笔是（）。

3.比一比，再组词。

白（）目（）十（）了（）

百（）自（）叶（）子（）

4.我会给下面的字加偏旁，组成新字，再组词。

例：寸+辶=过（过去）

青+（）=（）（）

工+（）=（）（）

也+（）=（）（）

5.我会选字填空。(在括号里填上序号)

①只②条③个④朵

一（）小鸟一（）小鱼一（）苹果一（）白云

第三部分：词语积累与运用(共XX分)

词语就像五彩的珠子，积累多了，就能串成美丽的句子项链。

1.我会读拼音，写词语。

dàrén()shàngxià()shūběn()zìjǐ()

tóngxué()huílái()shēngrì()shuǐguǒ()

2.我会把意思相反的词语连起来。

大远多上左来

小近少下右去

3.我会照样子，写词语。

*高高兴兴（）（）（）

*又大又圆又（）又（）又（）又（）

*看看看一看说说（）听听（）

4.我会选词填空。(填序号)

①用心②开心③小心

*我们上课要（）听讲。

*过马路时要（），注意安全。

*今天我得了小红花，真（）！

第四部分：句子乐园(共XX分)

句子是表达意思的好朋友，让我们学会和它交朋友吧！

1.我会照样子写句子。

例：小鱼在水里游。

小鸟在（）（）。

（）在（）（）。

例：天上有白云。

（）有（）。

（）有（）和（）。

2.我会把词语宝宝排排队，组成一句话，并加上标点符号。

*爱我爸爸妈妈和

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*花儿公园里开得美丽很

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3.我会给句子加上合适的标点符号。(。？！)

*今天天气真好啊（）

*你叫什么名字（）

*小明在看书（）

4.我会把句子补充完整。

*（）的太阳升起来了。

*我喜欢吃（）和（）。

*我们要做（）的好孩子。

第五部分：阅读理解(共XX分)

阅读是打开知识大门的钥匙，让我们一起走进短文的世界，去发现其中的秘密吧！

读一读下面的短文，回答问题。

小白兔

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜和青菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

1.这首儿歌写的是什么小动物？请圈出来。（小猫小狗小白兔）

2.小白兔的耳朵是什么样子的？请用“——”在文中画出来。

3.小白兔爱吃什么？请写下来。

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