基于实践共同体的人工智能教育教师专业成长与教师专业发展评价研究教学研究课题报告.docx

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基于实践共同体的人工智能教育教师专业成长与教师专业发展评价研究教学研究课题报告

一、基于实践共同体的人工智能教育教师专业成长与教师专业发展评价研究教学研究开题报告

二、基于实践共同体的人工智能教育教师专业成长与教师专业发展评价研究教学研究中期报告

三、基于实践共同体的人工智能教育教师专业成长与教师专业发展评价研究教学研究结题报告

四、基于实践共同体的人工智能教育教师专业成长与教师专业发展评价研究教学研究论文

基于实践共同体的人工智能教育教师专业成长与教师专业发展评价研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

实践共同体（CommunityofPractice）作为一种强调“情境化学习”

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