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护理统计方面的题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于计量资料的是（）

A.性别

B.病情严重程度

C.身高

D.职业

答案：C

2.计算一组数据的平均数，常用的统计指标是（）

A.标准差

B.中位数

C.算术均数

D.四分位数间距

答案：C

3.描述正态分布资料集中趋势的指标是（）

A.均数

B.几何均数

C.中位数

D.众数

答案：A

4.比较身高和体重两组数据的离散程度，宜采用（）

A.方差

B.标准差

C.变异系数

D.极差

答案：C

5.抽样研究中，标准误越大，表示什么情况越严重（）

A.系统误差

B.个体差异

C.测量误差

D.抽样误差

答案：D

6.t检验主要用于（）

A.两个计量资料样本均数比较

B.多个计量资料样本均数比较

C.两个计数资料样本率比较

D.多个计数资料样本率比较

答案：A

7.四格表资料的卡方检验，其检验假设H0是（）

A.两总体率不同

B.两总体率相同

C.两样本率不同

D.两样本率相同

答案：B

8.直线相关分析可用于（）

A.儿童的性别与体重

B.儿童的身高与体重

C.儿童的性别与血型

D.母亲的职业与儿童的智商

答案：B

9.在回归分析中，自变量是（）

A.应变量

B.被预测的变量

C.用来预测其他变量的变量

D.与预测无关的变量

答案：C

10.对一组数据进行统计描述，不包括以下哪项内容（）

A.统计图表绘制

B.计算统计指标

C.建立回归方程

D.描述数据特征

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于统计工作基本步骤的有（）

A.统计设计

B.收集资料

C.整理资料

D.分析资料

E.结果报告

答案：ABCD

2.计量资料的统计描述指标有（）

A.均数

B.标准差

C.中位数

D.四分位数间距

E.率

答案：ABCD

3.常用的统计图有（）

A.直条图

B.直方图

C.圆图

D.线图

E.散点图

答案：ABCDE

4.以下关于正态分布特点的描述，正确的是（）

A.正态曲线在横轴上方均数处最高

B.以均数为中心，左右对称

C.两个参数，即均数和标准差

D.曲线下面积有一定分布规律

E.标准差越大，曲线越“瘦高”

答案：ABCD

5.抽样误差产生的原因包括（）

A.个体差异

B.抽样方法

C.样本量大小

D.测量误差

E.系统误差

答案：ABC

6.假设检验的基本步骤包括（）

A.建立检验假设

B.确定检验水准

C.计算检验统计量

D.确定P值

E.做出推断结论

答案：ABCDE

7.以下哪些情况适合用方差分析（）

A.比较多个样本均数

B.分析两个因素之间的交互作用

C.比较两个样本均数

D.分析多个因素对观测指标的影响

E.分析样本率之间的差异

答案：ABD

8.直线相关分析中，相关系数r的特点有（）

A.-1≤r≤1

B.r=0表示两变量无直线关系

C.r的绝对值越大，两变量直线关系越密切

D.r有单位

E.r与回归系数b符号相同

答案：ABCE

9.应用相对数时应注意的问题有（）

A.分母不宜过小

B.正确计算合计率

C.注意资料的可比性

D.不能以构成比代替率

E.对比不同时期资料应注意客观条件是否相同

答案：ABCDE

10.护理研究中常用的统计学方法包括（）

A.描述性统计

B.推断性统计

C.相关分析

D.回归分析

E.生存分析

答案：ABCDE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.统计工作的第一步是收集资料。（）

答案：×（统计工作第一步是统计设计）

2.中位数适用于任何分布类型的数据。（）

答案：√

3.标准差越大，说明数据的离散程度越小。（）

答案：×（标准差越大，离散程度越大）

4.抽样误差是不可避免的，但可以控制。（）

答案：√

5.t检验可以用于多个样本均数的比较。（）

答案：×（方差分析用于多个样本均数比较，t检验用于两个样本均数比较）

6.卡方检验可用于推断两个及多个总体率（或构成比）是否有差别。（）

答案：√

7.相关系数r的绝对值越接近1，说明两变量间直线关系越不密切。（）

答案：×（越接近1直线关系越密切）

8.回归分析中，回归直线一定通过点（x均数，y均数）。（）

答案：√

9.构成比和率是同一概念，只是说法不同。（）

答案：×（构成比和率概念不同）

10.统计图表只是一种辅