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一、学情分析
七年级学生刚从小学升入初中,对英语学习充满好奇与兴趣,但英语基础存在较大差
异。此阶段学生活泼好动,乐于参与课堂活动,然而注意力易分散,自主学习能力有
待提高。鉴于此,教学需采用多样化方法,激发学生学习热情,培养良好学习习惯,
为英语学习奠定坚实基础。
二、教材分析
本教材以培养学生综合语言运用能力为核心目标,内容丰富、生动有趣。涵盖词汇、
语法、听说读写等多个维度,话题紧密贴合学生生活实际,如家庭、学校、朋友等,
极易引发学生共鸣。同时,注重文化意识渗透,助力学生了解不同国家文化差异。教
材由预备篇(3个单元)和正式篇(7个单元)构成,各单元又细分为A、B两
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