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乌鸦喝水课件制作;目录;01;教学目标设定;;;02;核心情节提炼;;;03;;从基础问题（如“瓶子里的水为什么喝不到？”）逐步过渡到高阶问题（如“石子数量与水位上升的关系？”），引导学生分层思考。;思维导图归纳;04;图片素材选择;动画效果应用;板书布局规范;05;引导学生探讨乌鸦利用石子提高水位的物理现象，理解浮力、密度与
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