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公司优秀年终报告5篇

公司年终报告的全称是“企业年度报告”，它是工商部门原来的“企业年报”改过来的。下面是我为大家整理的公司优秀年终报告，假如大家宠爱可以共享给身边的伴侣。

公司优秀年终报告篇1

班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的共性进展;要有猛烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面进展。作为一班级班主任，我针对我们班男孩子多，活泼好动的特点，做了如下的工作：

一、真诚、急躁，培育学生良好的习惯。

一班级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，留意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、洁净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争辩，明确学校生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“小组争优”“奖品换购”的活动，每日每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，挂念学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生(经学生民主选出)担当班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮忙教师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我糊涂地生疏到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的急躁、诚意引导学生，期盼他们的进步。记得教研课上，孩子们课堂常规一塌糊涂，朗读、书写大不如在班级，说实话，不上火是假的，为了这节教研课，我煞费苦心，可效果却离我预想的相差千里。和二班不做比较也是假的，做为一个班主任，如何能做到那样的心平气和呀?可是回到班级，压制住自己的“怒火”，反思课堂上自己的不足，静下来几分钟，告知我的孩子们，你们表现的比老师想象的好。正是那一次，让我在工作中做到了冷静下来处理问题，效果会很棒，学生也渐渐地进步了很多很多。看来，真诚、急躁是合格教师的一剂良药。

二、关爱、赏识，真诚为友。

每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，公平地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢快。一位教育家曾指出，教育的奇特就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“z”的同学，上课乱动，下课后经常攻击其他同学，性格急躁，动不动就大喊大叫，刚开头，我也很无奈，可是后来依据我的观看和接触，发觉这个孩子格外和善，而且乐于表现自己，经过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很大的进步，期望期末考试的成绩会不错。

三、做好后进生的转化工作

我们这个班有34个学生，21个男同学，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。开学初，班级里来了一个见人就打的孩子，无奈，我走到哪里，就用手领他到哪里，可就是这样10多分钟，他便大叫：“老师欺侮小孩子!”这样一个顽皮的孩子该让我怎么办?对他进行情感攻击，是我的第一步;“老师宠爱我。”他和他的家长这样说到。鼓舞，其次步;让他爱上写字，爱上学习，这是第三步。没想到，现在他现在平常测验分数不低，而且，还能真真正正的帮我管理同学们在食堂就餐时的卫生。

四、把握尺度，爱中有严。

意大利有名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧，但格外顽皮的小男孩。对于他们身上消灭的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包涵、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

五、开展班级活动，让每一位学生得到熬炼。

一班级学生虽小，但是对于活动的参与是有着极大的热忱的。我们开展了语文大课堂——树叶贴画活动，家长们的乐观参与，孩子们在课堂上的精彩呈现，让我觉得我不是一名一般的教师，成就感油然而生。数学玩耍活动经常搞，针对孩子年龄特点，让学生在玩中学，学中玩，成绩明显提高，数学单项测试成绩不错。写字竞赛发微信，写的好的发到信息上，家长、孩