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全国高考作文命题沿着〃标题作文一一材料作文一一话题作文〃的

发展轨迹逐渐演变，其开放程度也逐渐递增。尤其是近几年出

现的话题作文，一直被人们看好。不过，从考场作文的实际状况

看，套作、仿作甚至抄袭之作也不停增多；〃四不象〃的作文，只

重词藻不重视内容的作文，开始蔓延。高考作文命题，怎样既突

出开放性，又加强限制性，是高考作文命题值得思索的问题。

近年高考出现了一种新材料作文或（称题意作文）。

一、与老式材料作文不一样

这种作文和老式的材料作文所不一样的是：老式的材料作文

是规定考生必须整体把握材料，抓住材料的关键内涵，在此基础

上，联络现实生活多角度立意，规定往往是“请根据上述材料，

自行立意，自拟标题，自选文体”、“就上述材料，谈谈你的见

解和认识”等等；而新材料作文往往是在材料中提供可以立意的

点诸多，考生可以从中选用一种角度，刊登见解，规定往往是“上

述几种观点，你同意哪一种”、“上面几种说法各有其道理，你

是怎样认为的”等等。

二、与话题作文不一样

请看全国高考卷作文题，就是一种经典的例子。

阅读下面的文字，根据规定写一篇不少于800字的文章。6（0

分）

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领

该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来,

扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，

爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。成果被牧羊

人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是

一只忘自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很

可爱啊！”

规定全面理解材料，但可以选择一种侧面、一种角度构思作

文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意

作文，不要套作，不得抄袭。

只给出材料，既不规定话题，又不给题目，规定“全面理解

材料，但可以选择一种侧面，一种角度构思作文”。笔者认为，

这就是新材料作文的基本特点。

假如我们再将它与这些年流行的话题作文比较，就更轻易看

出它的特点。

新材料作文与话题作文有两大相似和两大不一样。

相似点：

①都提供应考生材料；

②都给考生较大的自由度，详细说，就是“三自”：自主立

意，自定文体，自定题目。

不一样点：

①审题难度不一样。

话题作文给考生提供一种话题，也就是限定了一种范围，如

广东高考作文题：

阅读下面的文字，根据规定作文。

一位雕刻家正在一刀一刀的雕琢一块尚未完毕的大理石，-

种小男孩好奇地在一旁看着他。

雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、

鼻子、嘴巴……一种可爱的小女孩出目前面前。

小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么懂得她藏在里面的

呢？”

雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，

只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”

请以“雕刻心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文

章。标题自拟，文题自选诗（歌除外），所写内容必须在话题范围

之内。

很明显，规定以“雕刻心中的天使”为话题，考生构思作文

立即有了个立脚点，审题难度减少。

而新材料作文没有提供范围和立脚点，如上引的全国高考卷

作文题，要学生自己去全面理解材料，选择一种侧面，一种角度

构思作文，难度显然增大。

②立意与材料的关系一样

话题作文的立意与所给的材料关系够紧密，可以用其中的

一部分材料，甚至用，如上述广东题，所附材料只提供一种雕

刻家的例子，作文中可用可